下列属于福禄培尔教育著作的是()等。 A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《人的教育》D、《教育论》
创办的“幼儿之家”,从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是:() A.皮亚杰B.福禄培尔C.陈鹤琴D.蒙台梭利
将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。 A．康德 B．第斯多惠 C．赫尔巴特 D．福禄培尔
的《大教学论》的作者是捷克著名教育家()、赫尔巴特的《普通教育学》、福禄培尔的《人的教育》、斯宾塞的《教育论》等。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、福禄培尔D、斯宾塞
下列著作中，属于福禄培尔教育著作的是A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《人的教育》D、《教育论》
福禄培尔的代表作是A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《人的教育》D、《教育论》
1840年,福禄培尔将自己创办的使用“恩物”开展()教学的该机构命名为“幼儿园"。 A教育B保育C看护D游戏
最早创立了一套比较完整的学前教育理论和实践体系、并被誉为“幼儿教育之父”的是()A、卢梭B、洛克C、福禄培尔D、杜威
下列属于福禄培尔教育著作的是() A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《人的教育》D、《教育论》
苏联的学前教育机构多采用蒙台梭利和福禄培尔的教育理论和教育方法。() 此题为判断题(对，错)。
福禄培尔认为幼儿教育的主要途径有（）A游戏B恩物C作业D运动E唱歌
福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、（）而形成，理论代表是（）及其支持者。
创立了“活教育”理论的是（）。A、福禄培尔B、蒙台梭利C、陶行知D、陈鹤琴
创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是（）A、皮亚杰B、福禄培尔C、陈鹤琴D、蒙台梭利
为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是（）。A、杜威B、福禄培尔C、蒙台梭利D、欧文
欧文学前教育理论流派是以欧文等人的幼儿学校理论的传播和应用为特征而形成的，理论代表是欧文和（）。A、福禄培尔B、柏拉图C、蒙台梭利D、怀尔德斯平
被认为是近代学前教育理论的奠基人是（）A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、福禄培尔D、洛克
将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔
填空题福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、（）而形成，理论代表是（）及其支持者。
单选题创制“恩物”的幼儿教育家是()。A福禄培尔B苏格拉底C柏拉图D巴班斯基
单选题创立了“活教育”理论的是（）。A福禄培尔B蒙台梭利C陶行知D陈鹤琴
单选题创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是（）A皮亚杰B福禄培尔C陈鹤琴D蒙台梭利
单选题福禄培尔教学理论的核心是（）。A要素教育B恩物C教育生活化理论D体育
多选题福禄培尔认为幼儿教育的主要途径有（）A游戏B恩物C作业D运动E唱歌