从“做中学”“从经验中学”的唯心论经验出发，认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增长过程的学者是（ ）。A.杜威B.洛克C.贝克D.卢梭
“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等口号，构成了经验主义。（ ）
杜威的实用主义教育主要包含儿童中心论、教育即生活、学校即社会、()四个重要教育命题。 A.从探索中学B.从研究中学C.从怀疑中学D.从做中学
杜威提出了()的教学原则。A.“从实践中学”B.“从做中学”C.“从理论中学”D.“从书中学
在教育发展过程中，针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出的观点有( )A.从做中学B.回归教育C.教育即生活D.社会即学校
西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。 A.布鲁纳 B.康德 C.杜威 D.卢梭
实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程。 （）
杜威以实用主义的（ ）为信条A.从游戏中学B.从做中学C.从知识中学D.从活动中学
西方教育史上，首倡“从做中学”的是（ ）。A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭
提出“从做中学”的教育家是（）A、赫尔巴特B、布鲁纳C、杜威D、施瓦布
杜威主张教学就是创造适合的条件，提倡让学生（）.A、知行合一B、从做中学C、教学相长D、死记硬背
贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（）。A、社会即学校B、生活即教育C、从做中学D、教、学、做合一
在教学理论上，杜威提出了“从（）中学”，也就是“从经验中学”，“从活动中学”。
下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。A、教育即生活B、生活即教育C、从做中学D、学校即社会
杜威将教育的本质概括为（）A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造D、从做中学E、以书本为中心
内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。A、从研究开发中学习；B、从试验中学习；C、从生产中学习；D、从失败中学习；E、从项目中学习。
多选题杜威将教育的本质概括为（）A教育即生活B教育即生长C教育即经验的改造D从做中学E以书本为中心
填空题在教学理论上，杜威提出了“从（）中学”，也就是“从经验中学”，“从活动中学”。
多选题内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。A从研究开发中学习B从试验中学习C从生产中学习D从失败中学习E从项目中学习
单选题贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（）。A社会即学校B生活即教育C从做中学D教、学、做合一
单选题西方教育史上，首倡“从做中学”的是：（）A布鲁纳B康德C杜威D卢梭
填空题在教学理论上，杜威提出了“从做中学”，也就是“从（）中学”、“从经验中学”。