创新性学习离不开教师的指导,需要通过其指导,逐步实现学习者能够自主、探究地学习,达到()。A、掌握知识B、培养智力C、知识创新D、发展能力

创新性学习离不开教师的指导,需要通过其指导,逐步实现学习者能够自主、探究地学习,达到()。

  • A、掌握知识
  • B、培养智力
  • C、知识创新
  • D、发展能力

相关考题:

()对学习的支持行为中自主支持是最直接的促进。 A、胜任激励支持行为B、人际支持行为C、在线指导教师学习支持行为D、学习者自主需要

创新性学习与维持性学习在解决问题上不同,创新性学习具有以下特点()。 A.学习过程不重思维的结果而重视思维的实践过程B.学习者具有主动获取知识的学习态度,强调提取、加工知识的能力C.学习者能够运用已有的知识,通过知识的迁移,由此及彼地解决各类问题D.重在培养独立学习的能力以能解决各类有关的问题,实现创新发展

在教师指导下,学习者接受事物意义的学习称为 ( ) A.意义学习 B.接受学习 C.发现学习 D.探究学习

影响学习迁移的客体因素()A、学习才来的相似性B、学习情境的相似性C、教师的指导D、学习者的分析能力E、学习者的概括能力

创新性学习指导的方法要求教师在进行指导时须坚持一些基本的原则,那就是() A、学习指导与优化教学方法相结合B、学习指导与学生心理发展水平相适应C、集体指导与个别指导相结合D、学习指导与实际相结合E、学习指导与训练相结合

( )是在教师指导下,学习者接受事物意义的学习。接受学习是概念同化过程,是课堂学习的主要形式。

关于教学设计描述正确的是( )A.教学设计是提高教师知识、技能的过程B.教学设计是以教师自身特点为指导C.教学设计是以促进学习者的学习为根本目的D.教学设计是实现教师的计划性和决策性的活动

开放式学习的特征是( )A.能按指导教师要求控制学习范围B.由教师指定选修课程C.以学习者需要为中心D.采用多媒体进行学习E.有导师指导及支持系统

教师指导学习者体验客观事物的真善美的是()。A欣赏教学法B读书指导法C讨论法D实验法

目前认为主要的创新性学习指导形式是()中的学习指导,()中的学习指导和()中的学习指导三种。

个别指导教学形式是通过教师或教学软件(如CAI、个别化学习支持软件)对学生进行指导式实现的。这种指导有()指导和()指导两种方式。

开放教育既强调学习者的主体作用,又不忽视教师的指导作用。

微信公众平台在协作学习的作用是()。①教师获得学习者的学习问题②教师对学习者进行1对1或1多的学习指导③教师发布和管理学习资源④利用关键词回复供学习者自由选择学习资源或进行在线测试⑤利用分组个性化推送学习资源A、①②③⑤B、③④⑤C、①②③④D、①②③④⑤

属于间接指导的是()A、教师通过同伴的相互学习来实现指导B、教师通过学习材料的设计来实现指导C、教师先让儿童自己探索然后再教给他们答案D、在日常生活中的指导

教师指导学习者通过阅读教科书、参考书等以获取知识的方法是()。A、讲授法B、读书指导法C、演示法D、实验法

教师是学生在校学习活动的()。A、指导者B、观察者C、作用者D、学习者

()是在教师指导下,学习者接受事物意义的学习。

单选题教师指导学习者通过阅读教科书、参考书等以获取知识的方法是()。A讲授法B读书指导法C演示法D实验法

单选题微信公众平台在协作学习的作用是()。①教师获得学习者的学习问题②教师对学习者进行1对1或1多的学习指导③教师发布和管理学习资源④利用关键词回复供学习者自由选择学习资源或进行在线测试⑤利用分组个性化推送学习资源A①②③⑤B③④⑤C①②③④D①②③④⑤

单选题教师是学生在校学习活动的()。A指导者B观察者C作用者D学习者

多选题创新性学习指导的方法要求教师在进行指导时须坚持一些基本的原则,那就是()A学习指导与优化教学方法相结合B学习指导与学生心理发展水平相适应C集体指导与个别指导相结合D学习指导与实际相结合E学习指导与训练相结合

单选题属于间接指导的是()。A教师通过同伴的相互学习来实现指导B教师通过学习材料的设计来实现指导C教师先让儿童自己探索然后再教给他们答案D在日常生活中的指导

填空题个别指导教学形式是通过教师或教学软件(如CAI、个别化学习支持软件)对学生进行指导式实现的。这种指导有()指导和()指导两种方式。

单选题教师指导学习者体验客观事物的真善美的是()。A欣赏教学法B读书指导法C讨论法D实验法

单选题创新性学习离不开教师的指导,需要通过其指导,逐步实现学习者能够自主、探究地学习,达到()。A掌握知识B培养智力C知识创新D发展能力

判断题教师不在是学习者的主宰者,而成为学习的指导者。A对B错

填空题目前认为主要的创新性学习指导形式是()中的学习指导,()中的学习指导和()中的学习指导三种。