搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料，将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是（）A、总结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、内在评价
搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料，将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是（）
- A、总结性评价
- B、形成性评价
- C、诊断性评价
- D、内在评价
相关考题：
在课程研制中以价值判断和选择为核心的、对理论指导、目标、内容或经验、组织与结构、活动样式或策略、评价等多种可能性和方案进行选择、确定和应用的过程被称为（）A、课程决策B、课程开发C、课程实施D、课程评价
对登记后的标准资料要对照企业或项目部实施的标准资料目录进行整理，对于新发布的标准，及时纳入到相关目录当中，对于修订的标准，要在目录中替代原标准，局部修订的公告，要在修订的标准中注明，以确保标准信息机资料信息的完整、准确和有效。
单选题在课程研制中以价值判断和选择为核心的、对理论指导、目标、内容或经验、组织与结构、活动样式或策略、评价等多种可能性和方案进行选择、确定和应用的过程被称为（）A课程决策B课程开发C课程实施D课程评价
判断题对登记后的标准资料要对照企业或项目部实施的标准资料目录进行整理，对于新发布的标准，及时纳入到相关目录当中，对于修订的标准，要在目录中替代原标准，局部修订的公告，要在修订的标准中注明，以确保标准信息机资料信息的完整、准确和有效。A对B错
单选题搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料，将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是（）A总结性评价B形成性评价C诊断性评价D内在评价