校本课程强调以__________为基地，并与外部力量合作。
从工作传统看,“教研”更强调研究方法,“科研”更关注课程教学活动。() 此题为判断题(对，错)。
从课程形态上看，当前我国中学实施的“劳动与技术教育”属于()。A.综合课程B.综合实践活动课程C.学科课程D.活动课程
从课程形态上看，当前我国中学实施的“社区服务与社会实践”属于()。A.活动课程B.拓展性学科课程C.辅助性综合课程D.综合实践活动课程
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（ ）。A.校本课程 B.活动型综合课程C.分科课程 D.综合实践活动课程
综合实践活动课程是（）、地方指导、校本开发的课程。
下列说法中，不正确的是（）A、综合实践活动课程是一种经验性课程B、综合实践活动课程是一种实践性课程C、综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D、综合实践活动课程是校本课程
校本课程开发强调以------为基础（本位）开发课程。（）A、校长B、学校C、教师D、学生
从课程管理的角度看，校本课程体现了课程管理的（）。
在小学课程构成中，综合实践活动课程应属于（）A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、选修课程
从课程开发主体的角度看，主要有（）等几个层次。A、地方课程开发B、国家课程开发C、师本课程开发D、校本课程开发
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（）。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程
“校本课程开发方案”的内容包括（）A、校本课程开发总体目标B、校本课程的结构与课程门类C、课程实践与评价的设想D、保障措施
从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）。A、学科课程B、拓展性学科课程C、辅助性学科课程D、综合实践活动课程
综合实践活动课程在管理权限上属于（）A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、学科课程
强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、校本课程
下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破（）A、活动课程B、校本课程C、综合实践课程D、选修课程
单选题下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破（）A活动课程B校本课程C综合实践课程D选修课程
填空题从课程管理的角度看，校本课程体现了课程管理的（）。
单选题我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（）。A活动型综合课程B校本课程C分科课程D综合实践活动课程
单选题强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）A活动课程B学科课程C综合课程D校本课程
多选题“校本课程开发方案”的内容包括（）A校本课程开发总体目标B校本课程的结构与课程门类C课程实践与评价的设想D保障措施
单选题我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )。Ap校本课程 /pBp活动型综合课程/pCp分科课程 /pDp综合实践活动课程/p
单选题校本课程开发强调以------为基础（本位）开发课程。（）A校长B学校C教师D学生
单选题从实践方面看，在我国“校本课程”的使用更多是用来强调从一种以（）为本的课程管理体制。A教师B学生C学校D国家
多选题从课程开发主体的角度看，主要有（）等几个层次。A地方课程开发B国家课程开发C师本课程开发D校本课程开发