关于自我控制，下列说法中的是()。A.一般来说，听话的孩子就是自控能力强的孩子。B.强制儿童控制他的行为和情绪也是在培养其自控能力。C.存在自控问题的儿童容易冲动。D.坚持性不属于自我控制的范畴。
ADHD儿童在学习上的行为问题有：无法专心听讲；上课常离座，喜欢到处走动；学习困难，作业做得很慢；活动间的转换困难。
美国DSM-5中提出的ADHD儿童的诊断标准，要求儿童的注意力不足行为出现至少持续（）个月以上。
美国DSM-5中提出的ADHD儿童的诊断标准，要求儿童在（）岁之前出现六项或六项以上注意力不足行为。
对于ADHD儿童存在的课业学习问题，教师在教学中可以运用（）干预。
ADHD儿童在学习上的行为问题有：（）；上课常离座，喜欢到处走动；学习困难，作业做得很慢；活动间的转换困难。
动作协调性不灵活（）ADHD儿童在青少年期的行为。
手脚常常乱动，或手上喜欢玩着物品（）ADHD儿童在婴儿期的行为症状。
重要的是老师与家长对ADHD儿童，要带着“（）”与“欣赏”的态度来面对他们的问题。
4个月以上的儿童进行行为测听时，要注意观察儿童的惊跳反射和听睑反射。
对于ADHD儿童存在的课业学习问题，教师在教学中可以运用任务分析法（）
依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度中的行为表现，ADHD儿童可以区分为综合症状型的ADHD儿童、注意力不足型的ADHD儿童与多动-冲动型的ADHD儿童等三个类型。
依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度的行为表现，ADHD儿童可区分为综合症状型、注意力不足型与（）。
ADHD儿童的筛查主要分为（）、访谈与行为检核等三方面。
依据统计，（）的ADHD儿童会出现学习障碍，15%到75%的ADHD儿童伴随有情绪行为障碍。
常插话，抢着说话（）ADHD儿童在幼儿期的行为症状。
ADHD儿童的筛查主要分为观察、访谈与行为检核等三方面。
ADHD儿童与一般的儿童一样，有他令人困扰的问题。但是，也有他与众不同的优势，重要的是老师与家长对他们要带着“（）”与“欣赏”的态度来面对他们的问题。
教师引导班级的普通同学来协助ADHD儿童，当众严厉批评ADHD儿童的不良行为是（）的。
儿童擦腿综合征属于（）A、生物功能行为问题B、运动行为问题C、社会行为问题D、性格行为问题E、语言问题