美国DSM-5中提出的ADHD儿童的诊断标准，要求儿童在（）岁之前出现六项或六项以上注意力不足行为。

美国DSM-5中提出的ADHD儿童的诊断标准，要求儿童在（）岁之前出现六项或六项以上注意力不足行为。

相关考题：

关于ADHD常用评估量表的作用不正确的是() A.可以帮助临床医师了解儿童的症状、社会功能、共患病、家庭环境等情况B.提高ADHD的临床筛查率C.辅助临床诊断D.评估量表可作为诊断标准
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ADHD儿童在生活中的行为问题表现有哪些？
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权威型的家长教育方式表现在于（）。A、家长对儿童经常体罚B、家长对儿童的态度是积极肯定的C、家长的意志就是儿童行事的准则D、家长对儿童提出明确的要求，并要求儿童在实际生活中实施
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美国DSM-5中提出的ADHD儿童的诊断标准，要求儿童的注意力不足行为出现至少持续（）个月以上。
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对于ADHD儿童存在的课业学习问题，教师在教学中可以运用（）干预。
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ADHD儿童治疗模式有什么？
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手脚常常乱动，或手上喜欢玩着物品（）ADHD儿童在婴儿期的行为症状。
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ADHD儿童在学龄期的行为有哪些？
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ADHD儿童还有其他的诊断条件，这些症状一定要出现在儿童（）岁之前，并且要排除情境因素。
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ADHD儿童在人际交往中的行为表现有哪些？
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随着时间的推移，ADHD儿童的检出率差异（）。
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ADHD儿童还有其他的诊断条件，这些症状一定要出现在儿童12岁之前，并且要排除情境因素。
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电击治疗（）ADHD儿童的治疗模式。
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座位附近环境很（）对ADHD儿童有帮助。
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依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度中的行为表现，ADHD儿童可以区分为综合症状型的ADHD儿童、注意力不足型的ADHD儿童与多动-冲动型的ADHD儿童等三个类型。
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对ADHD儿童进行的评价调整的选项中，取消考试是（）的。
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依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度的行为表现，ADHD儿童可区分为综合症状型、注意力不足型与（）。
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依据统计，（）的ADHD儿童会出现学习障碍，15%到75%的ADHD儿童伴随有情绪行为障碍。
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ADHD儿童在婴儿期的行为症状有哪些？
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班主任在ADHD儿童的服药工作上需要注意什么？
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常插话，抢着说话（）ADHD儿童在幼儿期的行为症状。
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教师对ADHD儿童进行的学业调整，作业不能要求（）
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ADHD儿童在青少年期的行为有哪些？
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美国DSM-5中提出的ADHD儿童的诊断标准，在注意力不足的维度上指出，儿童下列症状的表现上，在10岁之前出现六项或六项以上注意力不足行为，在17岁以上的青少年或成人出现五项或五项以上的注意力不足行为，注意力不足行为需要出现至少持续两个月以上，并且儿童症状的表现与个体发展水平不吻合。
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ADHD儿童还有其他的诊断条件，这些症状一定要出现在儿童（）之前，并且要排除情境因素。
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教师引导班级的普通同学来协助ADHD儿童，当众严厉批评ADHD儿童的不良行为是（）的。
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多选题权威型的家长教育方式表现在于（）。A家长对儿童经常体罚B家长对儿童的态度是积极肯定的C家长的意志就是儿童行事的准则D家长对儿童提出明确的要求，并要求儿童在实际生活中实施
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