教师引导班级的普通同学来协助ADHD儿童，当众严厉批评ADHD儿童的不良行为是（）的。
教师引导班级的普通同学来协助ADHD儿童，当众严厉批评ADHD儿童的不良行为是（）的。
相关考题：
下列有关ADHD发病机制描述错误的是A.DA功能异常假说是ADHD发病机制的主要假说B.5-HT功能亢进假说是ADHD发病机制的主要假说C.胆碱能功能异常假说是ADHD发病机制的主要假说D.脑损伤导致脑功能异常是ADHD发病的主要机制E.不良的家庭环境是ADHD发病的主要原因
教师常会运用班级常规管理学生行为，例如很多老师会拟定：上课要专心的常规，此概念对ADHD儿童来说，是具体可遵守的。