悲伤可以促进人思考，发现伤害事件中对自己有帮助的灵感，所以很多艺术家都是有着忧郁的气质。（）
悲伤可以促进人思考，发现伤害事件中对自己有帮助的灵感，所以很多艺术家都是有着忧郁的气质。（）
相关考题：
助人行为的发生要经过一个复杂的过程。这个过程体现为()。 A.选择有效的帮助方式并实施助人行为B.注意到所发生的事件并意识到此事件需要帮助C.经过思考后，认为自己有帮助的责任D.在内心中评估做出助人行为的得失
好心情能够使人充满活力、消除郁闷。一个懂得调节自己心情的人，会知道如何化解眼前的烦恼。我们有时无意中让悲伤代替了愉快，让沉闷代替了活泼，一不小心就变成了心情压抑的人。对这段话的理解不正确的是（）。A、烦恼的心情需要调节B、许多人在生活中不擅长调节心情C、生活中轻松的心态可以化解很多烦恼D、因为有了好心情，所以生活充满了活力
对残疾人运动员的帮助要（）。很多时候他们希望依靠自己的努力克服困难，对此我们应该表示理解。确要帮助可先问一句：“请问我可以帮助你吗”、“请问你需要工作人员的帮忙吗”等。A、适度B、适当C、热情
“吾不试，故艺”这句话的意思是（）。A、我没有盲目尝试，因此有时间掌握很多谋生的技能B、我考试做官不成，所以从事艺术C、我没有做过官，所以掌握了很多谋生的技能D、我没有做过官，就掌握了“六艺”
协助丧亲者办理丧事，也有悲伤辅导的意义在里面。这些意义主要包括（） A、亲朋好友聚在一起，向悲伤者表达关怀与爱，提供支持与帮助。B、帮助悲伤者接受“死者已逝”的事实。C、给与悲伤者表达内心悲痛的机会。D、肯定死者在社会中的地位与影响，这可以帮助悲伤者宣泄内心的悲痛。
什么要进行悲伤辅导（） A、悲伤是一件丢人但是事情，悲伤辅导就是要帮助悲伤者提升自尊。B、悲伤对人体来说一种严重负面情绪反应，对人体会造成一定的伤害。悲伤辅导就相当于对丧亲者这种负面情绪的一种治疗。C、悲伤是一件需要技巧的事情， 有很多人不懂得怎么悲伤，悲伤辅导就相当于对丧亲者的一种教学和指导。D、悲伤会伤害人的身心，同时又需要技巧。悲伤辅导就是教会丧亲者这种技巧，以防止悲伤对身心的伤害。
阿芳45岁才得一子。儿子在上周意外去世。她备受打击。社工运用危机介入模式帮助阿芳，应采取的介入措施有（）A、帮助阿芳整理自己的想法和感受B、帮助阿芳缓解失去孩子的悲伤C、协助阿芳探讨过往感受D、评估阿芳的创伤程度E、劝阻阿芳不要过度悲伤
单选题在认知行为学派的助人过程中，工作者往往运用（ ）的方法，帮助服务对象积极投入生活中，探索发现生命的意义，而非简单的将自己抽离于现实之外单纯的思考。A现实问题思考B动态思考C内在澄清D存在的深思
单选题什么要进行悲伤辅导（）A悲伤是一件丢人但是事情，悲伤辅导就是要帮助悲伤者提升自尊。B悲伤对人体来说一种严重负面情绪反应，对人体会造成一定的伤害。悲伤辅导就相当于对丧亲者这种负面情绪的一种治疗。C悲伤是一件需要技巧的事情， 有很多人不懂得怎么悲伤，悲伤辅导就相当于对丧亲者的一种教学和指导。D悲伤会伤害人的身心，同时又需要技巧。悲伤辅导就是教会丧亲者这种技巧，以防止悲伤对身心的伤害。
单选题你的开心，有太多人可以和你分享。如果日子过得快乐，自己一人也很好。悲伤，却不是很多人可以和你分担的。你愿意把悲伤告诉他，他才是你最想亲近和珍惜的人。（ ）A快乐需要和大家一起分享B悲伤的时候不要随便告诉朋友C能倾诉悲伤的人才是最亲近的人D过得快乐的时候人们会想到朋友
单选题“吾不试，故艺”这句话的意思是（）。A我没有盲目尝试，因此有时间掌握很多谋生的技能B我考试做官不成，所以从事艺术C我没有做过官，所以掌握了很多谋生的技能D我没有做过官，就掌握了“六艺”
判断题悲伤可以促进人思考，发现伤害事件中对自己有帮助的灵感，所以很多艺术家都是有着忧郁的气质。（）A对B错