多选题在实践活动中,我们会()、()、()。可以说,任何创新的认识,都离不开实践的推动。所以,我们要积极地参加各种实践活动,有效激发自己的灵感。A思考问题B解决问题C面临问题

多选题
在实践活动中,我们会()、()、()。可以说,任何创新的认识,都离不开实践的推动。所以,我们要积极地参加各种实践活动,有效激发自己的灵感。
A

思考问题

B

解决问题

C

面临问题


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关于认识的主体与客体说法正确的是( )。A.认识的主体就是认识者B.认识的客体就是物质C.认识主体和客体都是在社会实践活动中产生和分化的D.主体和客体都离不开社会实践

我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持( )。 A、清廉、清廉、再清廉B、务实、务实、再务实C、实践、实践、再实践D、创新、创新、再创新

实践是认识的来源表明( )A.只要参加实践活动就能获得正确认识B.每个人的认识都直接来源于实践C.一切认识归根到底都是从实践中获得的D.书本上的知识不是从实践中得来的

“实践是认识的来源”,这种观点是说( )A.只要参加实践活动就能获得正确认识B.一切认识都要直接参加实践活动才能获得C.一切认识归根到底都是从实践中获得的D.只有直接经验来自实践

实践是认识的来源表明( )。A.只要参加实践活动就能获得正确认识B.一切认识都要直接参加实践活动才能获得C.只有直接经验来自实践D.一切认识归根到底都是从实践中获得的

实践之所以是驳斥不可知论的最有力的论据,是因为()。 A、实践本身是社会物质活动B、坚持实践的观点就是坚持唯物论C、实践的成功证明我们对客观事物的认识是正确的D、世界不存在永远不能认识的事物

实践是认识的来源,一切真知都源于实践,所以,任何一个人要获得知识都必须经过自己的实践。() 此题为判断题(对,错)。

“在构建社会主义和谐社会的过程中,我们要通过实践来检验和发展党的理论、路线、方针和政策”。上述观点所蕴含的哲理有( )。A.实践是在一定的社会关系中进行的B.实践是检验真理的唯一标准C.认识是在变革对象的实践中发展的D.实践是人的能动性的活动

在中国特色社会主义的各种创新中(  )A.主要包括理论创新、制度创新、科技创新和文化创新B.通过理论创新推动实践创新,不断在实践中探索前进,是我们要长期坚持的治国之道C.实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导D.要使党和国家的事业不停顿,首先理论上不能停顿

下列选项中属于认识的主体的有()A.从事认识和实践活动的个人B.从事认识和实践活动的阶级C.从事认识和实践活动的政党D.从事认识和实践活动的阶层E.从事认识和实践活动的人类

实践之所以是驳斥不可知论的最有力的论据,是因为( )A.实践本身是社会物质活动B.坚持实践的观点就是坚持唯物论C.实践的成功证明我们对客观事物的认识是正确的D.世界不存在永远不能认识的事物

创新活动是由诸要素构成并在其中发挥相应作用的()的过程。创新活动体现了人们对规律认识的发展过程。A、观念与实践B、理论与实践C、思维与实践D、创新与实践

习近平总书记指出,我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,要向书本学习,向实践学习,向人民群众学习。这一要求体现了()。 ①人民群众是历史的创造者 ②人的学习能力的高低决定实践水平 ③认识过程总是不断的上升过程 ④实践活动是有目的的能动性活动A、①③B、①④C、②③D、②④

列宁说:“实践高于(理论的)认识,因为它不但有普遍性的品格,并且还有直接现实性的品格。”这是说实践所以高于认识是因为()A、实践包含着认识,而认识不能包含实践B、实践是实现思想目的的感性物质活动C、实践是认识的根源,认识是实践的产物D、实践可以离开理论认识的指导E、实践总是不断变化发展的纯粹物质活动

“行是知之始,知是行之成”,这句话告诉我们()A、认识来源于实践B、认识对实践有指导作用C、实践是认识发展的动力D、实践是有意识、有目的的能动性活动

在企业人力资源管理的活动中应始终坚持()的原则。A、实践-认识-再实践-再实践B、实践-实践-认识-再认识C、实践-认识-再实践-再认识D、实践-认识-再认识-实践

毛泽东说:“你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的味道,你就得变革梨子,亲口吃一吃。”这句话告诉我们()A、我们应该积极进行文化创新B、社会实践是文化创新的源泉C、社会实践是文化创新的动力D、我们应该积极进行社会实践

在应对欧美主权债务危机的冲击、保持经济平稳较快发展的重大考验中,我们既取得了显著的经济成果,又积累了在复杂经济环境中推动经济社会又好又快发展的重要经验。这说明()A、实践是获得认识的唯一途径B、实践是认识的来源C、实践是认识的目的和归宿D、实践是客观的物质性的活动

对实践教学性质比较准确地描述是()。A、认识活动B、实践活动C、有实践活动特点,但仍属于认识活动范畴D、介于认识活动和实践活动之间

在实践活动中,我们会()、()、()。可以说,任何创新的认识,都离不开实践的推动。所以,我们要积极地参加各种实践活动,有效激发自己的灵感。A、思考问题B、解决问题C、面临问题

()产生于人们的创新实践活动,受到创新实践的检验,并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动,推动着人们的创新实践活动,升华着人们的创新实践活动。A、实践观念B、创新观念C、创新理论

单选题习近平总书记指出,我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,要向书本学习,向实践学习,向人民群众学习。这一要求体现了()。 ①人民群众是历史的创造者 ②人的学习能力的高低决定实践水平 ③认识过程总是不断的上升过程 ④实践活动是有目的的能动性活动A①③B①④C②③D②④

问答题当我们在认识和实践活动中出现错误或失败该怎样对待和处理?

多选题列宁说:“实践高于(理论的)认识,因为它不但有普遍性的品格,并且还有直接现实性的品格。”这是说实践所以高于认识是因为()A实践包含着认识,而认识不能包含实践B实践是实现思想目的的感性物质活动C实践是认识的根源,认识是实践的产物D实践可以离开理论认识的指导E实践总是不断变化发展的纯粹物质活动

单选题在企业人力资源管理的活动中应始终坚持()的原则。A实践-认识-再实践-再实践B实践-实践-认识-再认识C实践-认识-再实践-再认识D实践-认识-再认识-实践

单选题对实践教学性质比较准确地描述是()。A认识活动B实践活动C有实践活动特点,但仍属于认识活动范畴D介于认识活动和实践活动之间

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