培植热爱祖国语言文字的情感．养成语文学习的__________和__________．掌握最基本的语文学习__________。
与语文课程任务相关的语文学习特点有()。 A、语文学习中要运用各种思维形式B、语文学习具有阶段性C、语文学习的外延同生活的外延相等D、重视语文学习过程
掌握语文学习方法指导的途径有:() A.学生学习时借鉴名人。B.理论上认识语文学习方法指导的途径。C.行为上培养语文学习的良好习惯。D.实践上熟悉语文学习方法指导的途径。E.在语文学习实践中引导学生创造学习方法。
与语文课程任务相关的语文学习特点:() A.语文学习中要运用各种思维形式。B.提高语文学习的效率和质量。C.重视语文学习过程。D.语文学习的外延同生活的外延相等。E.语文学习具有阶段性。
语文综合性学习注重()。 A.模式化的学习B.标准化的学习C.结论式的知识掌握D.学生全员参与与全程体验
语文知识的学习、语文技能的掌握具有循环学习,螺旋式上升的特点。() 此题为判断题(对，错)。
语文综合性学习的综合性主要体现在()和语文学习内容与学习方式的综合。 A、听说读写诸方面语文知识与能力的综合B、接受学习和探究学习的综合C、语文课程与其他课程的综合D、知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度目标的综合
语文知识的学习、语文技能的掌握具有()的特点。 A双向交流B螺旋式上升C循环学习D语句松散
与语文课程性质相关的语文学习特点有()。 A、注重直接感受体验B、不忽视间接知识和经验C、在语文学习的过程中都有丰富的感情活动D、注重间接知识，不注重直接经验
语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于( )。A.言语信息学习B.动作技能学习C.智慧技能学习D.认知策略学习
化学学习的学习观和学习方法是（ ）。A.以实验为基础B.在分子和超分子的微观层次上研究物质C.化学知识再生产过程D.由简到繁、不断深化、螺旋式上升
化学学习的学习观和学习方法是（ ）。A、以实验为基础B、在分子和超分子的微观层次上研究物质C、化学知识再生产过程D、由简到繁、不断深化、螺旋式上升
终身学习就是要（）A、不断学习专业知识，专业技能B、不断学习悠久的传统文化C、不断学习人类科技的最新成果D、活到老学到老
初中生语文学习的特点是（）。A、对语文材料有所接触B、对语文知识有所了解C、语文学习的独立性进一步形成D、语文学习的思辨性进一步增强E、语文智力和非智力因素有所调动
高中生语文学习的特点是（）。A、对语文材料有所接触但范例领悟不足B、对语文知识有所了解但图式建构不全C、语文能力有所培养但层级不高D、语文学习的目的性进一步明确
语文综合性学习注重（）A、模式化的学习B、标准化的学习C、结论式的知识D、掌握学生全员参与与全程体验
学生的语文学习心理特点包括（）、（）和语文学习习惯等几个方面。
培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（），掌握最基本的语文学习（）。
语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（）。A、言语信息学习B、动作技能学习C、智慧技能学习D、认知策略学习
多选题初中生语文学习的特点是（）。A对语文材料有所接触B对语文知识有所了解C语文学习的独立性进一步形成D语文学习的思辨性进一步增强E语文智力和非智力因素有所调动
多选题终身学习就是要（）A不断学习专业知识，专业技能B不断学习悠久的传统文化C不断学习人类科技的最新成果D活到老学到老
单选题语文综合性学习注重（）A模式化的学习B标准化的学习C结论式的知识D掌握学生全员参与与全程体验
单选题化学学习的学习观和学习方法是（）。A以实验为基础B在分子和超分子的微观层次上研究物质C化学知识再生产过程D由简到繁、不断深化、螺旋式上升
单选题语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（）。A言语信息学习B动作技能学习C智慧技能学习D认知策略学习
单选题语文知识的学习、语文技能的掌握具有（）上升的特点。A循环学习、螺旋式B深入学习、渐进式C不断学习、螺旋式D反复学习、连锁式