语文知识的学习、语文技能的掌握具有循环学习,螺旋式上升的特点。() 此题为判断题(对,错)。

语文知识的学习、语文技能的掌握具有循环学习,螺旋式上升的特点。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

培植热爱祖国语言文字的情感.养成语文学习的__________和__________.掌握最基本的语文学习__________。

与语文课程任务相关的语文学习特点有()。 A、语文学习中要运用各种思维形式B、语文学习具有阶段性C、语文学习的外延同生活的外延相等D、重视语文学习过程

掌握语文学习方法指导的途径有:() A.学生学习时借鉴名人。B.理论上认识语文学习方法指导的途径。C.行为上培养语文学习的良好习惯。D.实践上熟悉语文学习方法指导的途径。E.在语文学习实践中引导学生创造学习方法。

与语文课程任务相关的语文学习特点:() A.语文学习中要运用各种思维形式。B.提高语文学习的效率和质量。C.重视语文学习过程。D.语文学习的外延同生活的外延相等。E.语文学习具有阶段性。

语文知识的学习、语文技能的掌握具有()的特点。 A双向交流B螺旋式上升C循环学习D语句松散

与语文课程性质相关的语文学习特点有()。 A、注重直接感受体验B、不忽视间接知识和经验C、在语文学习的过程中都有丰富的感情活动D、注重间接知识,不注重直接经验

5、下列关于语文课程的理解,正确的有哪些?A.生活中处处有语文,因此语文课程的外延等同于生活的外延。B.语文课程指向的是日常生活中难以习得的语文知识与语文技能。C.学生的语文学习不一定在语文课程中发生。D.为了语文学习需要而专门设置的。

王小明等运用加涅学习结果分类理论,吸收现代心理学的相关理论,提出了一个相对简化的语文学习结果分类体系即语文基本技能、语文高级技能和 。

【多选题】“综合性”是语文综合性学习的基本特征,主要表现为()A.语文知识与技能的综合运用B.语文学科与其他学科的综合C.语文学科与现实生活的综合D.学生学习方式的多重综合