角色游戏中的角色扮演是指:() A.以物代物B.情景转变C.以人代人D.内部规则
()是角色扮演游戏的成熟形式,也是象征性游戏发展的最高水平。 A.抽象角色扮演游戏B.个体角色扮演游戏C.社会性角色扮演游戏D.同伴角色扮演游戏
象征性游戏的基本结构因素包括()。 A.追逐打闹B.动作的去情景化C.以物代物D.角色扮演
角色游戏过程是创造性想象的过程。创造性想象主要表现在三个方面:()。 A.遵守活动性、游戏性原则B.对游戏角色的假想(以人代人)C.对游戏情景的假想(情景转换)D.对游戏材料的假想(以物代物)
儿童进行角色游戏时应使假装活动符合角色身份要求,这是指游戏应具有:() A、以物代物B、情景转变C、以人代人D、内部规则
儿童能够分辨现实中的我与游戏中扮演的角色,这说明儿童具有了:()。 A.角色行为B.角色扮演C.角色意识D.以物代物
角色扮演法的第一阶段的因素是( )A.简单再现B.情景迁移C.以物代物D.角色扮演
角色游戏的基本结构包括（）A、角色的扮演即以人代人B、对物品的假想即以物代物C、对游戏动作和情景的假想D、内部规则E、明确的游戏任务
角色游戏中对游戏动作和情景的假想是（）A、以物代物B、情景转变C、以人代人D、内部规则
在斯米兰斯基的社会性角色扮演游戏六要素中，属于社会性角色扮演游戏必须具备的结构要素和特点的是（）A、想象的角色扮演B、想象的以物代物C、有关动作和情景的想象D、言语交流
象征性游戏的构成因素包括（）。A、角色分享B、情景迁移C、物的替代D、角色扮演
豪伊斯和马特森从三个方面设计了儿童角色游戏观察表格，以综合评价儿童角色群戏发展，这三个方面不包括（）A、角色扮演B、互补性互动C、社会性互动D、以物代物
下列不是象征性游戏的基本构成因素的是（）。A、情景转变B、以物代物C、角色行为D、以人代人
社会性角色扮演游戏是角色扮演游戏的成熟形式，也是象征性游戏发展的最高水平。
角色游戏的核心要素是（）A、以物代物B、角色扮演C、角色主体D、社会性互动
角色游戏中对物品的假想是（）A、以物代物B、情景转变C、以人代人D、内部规则
角色游戏的象征性不表现在（）A、以物代人B、情景转换C、以人代人D、以物代物
单选题角色游戏的象征性不表现在（）A以物代人B情景转换C以人代人D以物代物
单选题豪伊斯和马特森从三个方面设计了儿童角色游戏观察表格，以综合评价儿童角色群戏发展，这三个方面不包括（）A角色扮演B互补性互动C社会性互动D以物代物
单选题角色游戏中对游戏动作和情景的假想是（）A以物代物B情景转变C以人代人D内部规则
单选题下列不是象征性游戏的基本构成因素的是（）A情景转变B以物代物C角色行为D以人代人
多选题象征性游戏的构成因素包括（）。A角色分享B情景迁移C物的替代D角色扮演
单选题在斯米兰斯基的社会性角色扮演游戏六要素中，属于社会性角色扮演游戏必须具备的结构要素和特点的是（）A想象的角色扮演B想象的以物代物C有关动作和情景的想象D言语交流
判断题社会性角色扮演游戏是角色扮演游戏的成熟形式，也是象征性游戏发展的最高水平。A对B错
多选题角色游戏的基本结构包括（）A角色的扮演即以人代人B对物品的假想即以物代物C对游戏动作和情景的假想D内部规则E明确的游戏任务
单选题根据角色游戏的构成与发展，从角色扮演、以物代物、社会性互动三个方面设立儿童角戏观察表格的是（）A马特森B皮亚杰C斯米兰斯基D戈文
单选题角色游戏的核心要素是（）A以物代物B角色扮演C角色主体D社会性互动