5-6岁幼儿能用双手抓杠悬空吊起()左右。A、15秒B、20秒C、30秒D、35秒

5-6岁幼儿能用双手抓杠悬空吊起()左右。

  • A、15秒
  • B、20秒
  • C、30秒
  • D、35秒

相关考题:

以下哪一项是4-5岁儿童应该具备的能力?() A.能双手抓杠悬空吊起15秒左右B.能单脚连续向前跳8米左右C.能连续跳绳D.能熟练使用筷子

中班幼儿能双手抓杆悬空吊起( )A.10秒左右B.15秒左右C.20秒左右D.25秒左右

5-6岁幼儿能用简单的记录表、统计等表示简单的()。A、相互关联B、排列规律C、数量关系

5-6岁幼儿能辨别自己的()。A、前后B、位置C、方位D、左右

5—6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起20秒左右。

4—5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起()秒左右。A、10B、15C、20D、25

5~6岁幼儿能双手抓杠悬空吊起()分钟左右。

在健康领域下,具有一定的力量和耐力中,幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右是()。A、3—4岁B、4—5岁C、5—6岁D、6—7岁

5-6岁幼儿能单脚连续向前跳()左右。A、8米B、10米C、9米D、11米

5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起()秒左右A、5B、10C、20D、40

5-6岁幼儿能用一定的()验证自己的猜测。A、想法B、步骤C、智慧D、方法

5-6岁幼儿能单脚连续向前跳()米左右。

5-6岁幼儿能用基本准确的节奏和()唱歌。A、音量B、音准C、音色D、音调

《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出:能双手抓杠悬空吊起()秒左右。A、5B、10C、15D、40

5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的()和想象。A、感想B、感受C、感觉D、感触

单选题5-6岁幼儿能用简单的记录表、统计等表示简单的()。A相互关联B排列规律C数量关系

单选题5-6岁幼儿能辨别自己的()。A前后B位置C方位D左右

单选题《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出:能双手抓杠悬空吊起()秒左右。A5B10C15D40

单选题5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起()秒左右A5B10C20D40

填空题5-6岁幼儿能单脚连续向前跳()米左右。

单选题5-6岁幼儿能用基本准确的节奏和()唱歌。A音量B音准C音色D音调

单选题5-6岁幼儿能用双手抓杠悬空吊起()左右。A15秒B20秒C30秒D35秒

单选题5-6岁幼儿能用一定的()验证自己的猜测。A想法B步骤C智慧D方法

多选题不是《指南》健康领域中指出的4-5岁幼儿力量和耐力的发展目标的是()。A能双手抓杠悬空吊起20秒左右B能单手将沙包向前投掷4米左右C能单脚连续向前跳5米左右D能快跑15米左右

单选题4—5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起()秒左右。A10B15C20D25

判断题5—6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起20秒左右。A对B错

单选题在健康领域下,具有一定的力量和耐力中,幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右是()。A3—4岁B4—5岁C5—6岁D6—7岁