5-6岁幼儿对自己感兴趣的问题总是（）。A、喜欢探究B、刨根问底C、追根溯源D、一问究竟

5-6岁幼儿对自己感兴趣的问题总是（）。

  • A、喜欢探究
  • B、刨根问底
  • C、追根溯源
  • D、一问究竟

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5－6岁幼儿情绪发展的特点是( )。
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5－6岁幼儿的时间概念总是和具体生活相联系,对于他们来说,时间就是一些活动或现象。() 此题为判断题(对，错)。
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5－6岁幼儿只能对大小、长短差别明显的物体加以辨别。() 此题为判断题(对，错)。
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“对自己感兴趣的问题总是刨根问底”这一典型表现所属的年龄段一般是( )A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁
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5-6岁幼儿艺术欣赏时常常用表情、（）、语言、等方式表达自己的理解。A、动作B、歌声C、喜欢的活动D、微笑
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5-6岁幼儿能辨别自己的（）。A、前后B、位置C、方位D、左右
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5-6岁幼儿能按（）整理好自己的物品。A、用途B、形状C、颜色D、类别
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中班幼儿一般指（）A、2-3岁幼儿B、3-4岁幼儿C、4-5岁幼儿D、5-6岁幼儿
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下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述（）。A、3-4岁幼儿，愿意在众人面前说话，能大方地与人打招呼B、4-5岁幼儿，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题C、5-6岁幼儿，愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话D、4-5岁幼儿，能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
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5-6岁幼儿积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的（）。A、活动形式B、艺术形式C、活动内容D、活动样式
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5-6岁幼儿经常保持愉快的情绪。知道（）自己某种情绪的原因，并努力缓解。A、引起B、引发C、造成D、诱发
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5-6岁幼儿能用一定的（）验证自己的猜测。A、想法B、步骤C、智慧D、方法
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5-6岁幼儿能用自己制作的（）布置环境、美化生活。A、美术作品B、手工艺品C、艺术作品D、绘画作品
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5-6岁幼儿能用韵律或简单舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的（）。A、声音B、声响C、美丽D、魅力E、情景
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5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前（）。A、表达自己B、说话C、唱歌D、表演
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5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的（）和想象。A、感想B、感受C、感觉D、感触
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3岁幼儿能集中注意（）分钟，4岁幼儿能集中注意（）分钟，5-6岁幼儿能集中注意（）分钟。
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单选题5-6岁幼儿对自己感兴趣的问题总是（）。A喜欢探究B刨根问底C追根溯源D一问究竟
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单选题5-6岁幼儿能用韵律或简单舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的（）。A声音B声响C美丽D魅力E情景
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单选题5-6岁幼儿能按（）整理好自己的物品。A用途B形状C颜色D类别
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单选题对自己感兴趣的事情总是刨根问底，这一典型特点表现在（）岁的幼儿身上。A2--3B3--4C4--5D5--6
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单选题5-6岁幼儿积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的（）。A活动形式B艺术形式C活动内容D活动样式
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单选题下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述（）。A3-4岁幼儿，愿意在众人面前说话，能大方地与人打招呼B4-5岁幼儿，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题C5-6岁幼儿，愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话D4-5岁幼儿，能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
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单选题5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的（）和想象。A感想B感受C感觉D感触
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单选题5-6岁幼儿能用一定的（）验证自己的猜测。A想法B步骤C智慧D方法
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单选题5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前（）。A表达自己B说话C唱歌D表演
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单选题5-6岁幼儿艺术欣赏时常常用表情、（）、语言、等方式表达自己的理解。A动作B歌声C喜欢的活动D微笑
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