在西方学前教育史上,()第一个为6岁以下儿童的智育提出了一个广泛而详细的教学大纲。 A.爱伦凯B.福禄倍尔C.蒙台梭利D.夸美纽斯
()认为人之所以成人,不是因为老师的教,而是因为他自己的做。 A.福禄倍尔B.蒙台梭利C.夸美纽斯D.爱伦凯
“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自（ ）A.苏霍姆林斯基B.杜威C.陶行知D.蒙台梭利
欧美流行的劳作教育思潮的代表人物是（ ）A.凯兴斯泰纳B.蒙台梭利C.拉伊D.爱伦凯
1907年（）在罗马贫民区开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名为’儿童之家’。A爱伦·凯B蒙台梭利C福禄倍尔D伊丽莎白·皮博迪
提出“公民教育”和“劳动学校”思想的教育家是（）。A凯兴斯坦纳B蒙台梭利C杜威D马卡连柯
“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”出自（）。A、爱伦·凯B、杜威C、蒙台梭利D、罗素
提出“20世纪是儿童的世纪”的人是（）。A、爱伦·凯B、卢梭C、蒙台梭利D、德可乐利
（）是蒙台梭利儿童教育的三大支柱。A、游戏B、自由C、纪律D、工作
以下属于儿童中心主义教育思潮的是（）。A、杜威幼儿思想B、爱伦•凯教育思想C、蒙台梭利幼儿思想D、德可乐利生活学校E、皮亚杰教育思想
《儿童的世纪》的作者是（）。A、爱伦·凯B、杜威C、蒙台梭利D、尼尔
（）指出，一所好学校应是“使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校”。A、爱伦·凯B、杜威C、尼尔D、蒙台梭利
“儿童之家”是（）的实践。A、爱伦·凯B、福禄倍尔C、蒙台梭利D、尼尔
“使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由”出自（）。A、爱伦·凯B、杜威C、蒙台梭利D、罗素
关于儿童怎样获得纪律，蒙台梭利认为“纪律必须通过自由而获得”。
19世纪和20世纪之交，被誉为“瑞典智慧女神”的作家（）预言，20世纪将是儿童的世纪。A、蒙台梭利B、克鲁普斯卡娅C、爱伦·凯D、伊丽莎白·皮博迪
“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这句话出自（）。A、苏霍姆林斯基B、杜威C、陶行知D、蒙台梭利
蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。
“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自（）。A、苏霍姆林斯基B、杜威C、陶行知D、蒙台梭利
单选题《儿童的世纪》的作者是（）。A爱伦·凯B杜威C蒙台梭利D尼尔
单选题提出“20世纪是儿童的世纪”的人是（）。A爱伦·凯B卢梭C蒙台梭利D德可乐利
单选题“使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由”出自（）。A爱伦·凯B杜威C蒙台梭利D罗素
单选题“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”出自（）。A爱伦·凯B杜威C蒙台梭利D罗素
单选题“纪律必须通过自由而获得”出自（）。A爱伦·凯B杜威C罗素D蒙台梭利
单选题（）指出，一所好学校应是“使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校”。A爱伦·凯B杜威C尼尔D蒙台梭利
单选题“儿童之家”是（）的实践。A爱伦·凯B福禄倍尔C蒙台梭利D尼尔
判断题关于儿童怎样获得纪律，蒙台梭利认为“纪律必须通过自由而获得”。A对B错