单选题“使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由”出自()。A爱伦·凯B杜威C蒙台梭利D罗素

单选题
“使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由”出自()。
A

爱伦·凯

B

杜威

C

蒙台梭利

D

罗素


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相关考题:

如果每个人都能为保护环境做出自己的贡献,这个世界将变得更加美好。The world will become much more beautiful if everyone ________ a contribution to ________the environment.

蒙台梭利课程的组织与实施强调以教具为中心、以环境为基础、儿童的自由操作、教师的协助四个方面。教师应提供一个有准备的环境,同时适时做好观察、示范、指导和准备工作,协助儿童自由而有秩序地操作教具材料,完成工作。() 此题为判断题(对,错)。

蒙台梭利的有准备的环境,就是一个适合儿童需要的真实环境,是一个能引发符合儿童身心发展规律的活动的环境。()

发展性原则指的是要根据幼儿具体基础和接受能力,区别对待,使每个幼儿都能在自己的基础上得到最好的发展。()

卢梭认为“教育的任务是使每个儿童的潜能在一个又准备的环境中能得到自由发展。”() 此题为判断题(对,错)。

()认为教育的任务就是使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由。 A.卢梭B.福禄倍尔C.蒙台梭利D.杜威

特殊教育的目的在于发现儿童“生命的法则”。帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展。() 此题为判断题(对,错)。

如果每个人都能为保护环境做出自己的贡献,这个世界将变得更加美好。The world will become much more beautiful if everyone________ a contribution to________the environment.

(  )认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.杜威D.蒙台梭利

()原则指的是要根据学前儿童具体基础和接受能力,区别对待,使每一个学前儿童都能在自己的基础上得到最好的发展。

()主张儿童提供“有准备的活动”,让其通过与有准备的环境相互作用,进行自发的主动学习,得到发展。A、卢梭B、陈鹤琴C、皮亚杰D、蒙台梭利

保育员在美术活动中应配合教师创设一个愉快、宽松的环境,让幼儿的想法、作法都能得到重视、尊重、赞扬。

“使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由”出自()。A、爱伦·凯B、杜威C、蒙台梭利D、罗素

定位的任务是使同一工序中的所有工件都能在夹具中占据正确的位置

蒙台梭利认为教育的主要目的是使儿童内在的()在适当环境中得到充分自由发展。A、天性B、潜能C、本质D、能力

如何使每一个儿童得到发展的班级团体指导。

演示法是运用一定的实物和教具,通过实地示范,使受训者明白某种事务是如何完成的,演示法要求()。A、示范前准备好所有的用具,搁置整齐;让每个受训者都能看清示范物;示范完毕,让每个受中者试一试对每个受训者的试做都给予立即的反馈B、示范前准备好所有的用具,搁置整齐;让每个受训者都能看清示范物;示范完毕,让每个受中者试一试对每个受训者的试做无需反馈C、只能在实训场地进行D、只能通过多媒体演示完成

斗轮机每个机构都能在司机室进行独立的()和()。

法国教育家卢梭主张教育应回归自然,顺应儿童的本性,按儿童的兴趣、爱好组织活动,使儿童的身心都得到自由的发展

儿童保健的目标是保障每一位儿童能在()环境中成长,有爱及安全感,能得到足够的(),接受适当的健康管理及健全的()的指导,并能得到合理有效的()。

以课程专家或教师计划为主体的学科(领域)教育活动,一般都会忽视儿童的发展和儿童的兴趣,因为它很难在真正意义上符合每个个体的不同兴趣和需要,使每个儿童都能在原有水平上得到发展。

判断题以课程专家或教师计划为主体的学科(领域)教育活动,一般都会忽视儿童的发展和儿童的兴趣,因为它很难在真正意义上符合每个个体的不同兴趣和需要,使每个儿童都能在原有水平上得到发展。A对B错

填空题()原则指的是要根据学前儿童具体基础和接受能力,区别对待,使每一个学前儿童都能在自己的基础上得到最好的发展。

单选题“使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由”出自()。A爱伦·凯B杜威C蒙台梭利D罗素

判断题素质教育的根本价值之一是要形成一种全新的教育发展机制,使每个学生都能获得同等的教育机会,使每个学生都能得到发展,成为学校教育的成功者。A对B错

单选题蒙台梭利认为教育的主要目的是使儿童内在的()在适当环境中得到充分自由发展。A天性B潜能C本质D能力

单选题()认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。A夸美纽斯B福禄贝尔C杜威D蒙台梭

填空题儿童保健的目标是保障每一位儿童能在()环境中成长,有爱及安全感,能得到足够的(),接受适当的健康管理及健全的()的指导,并能得到合理有效的()。