下列财产所有权的合法取得方式中，属于继受取得的是（ ）。A.通过出租财产而获得租金 B.通过接受赠与而获得赠品C.通过存款而获得利息 D.通过种植果树而获得果实
美育是通过解放人的感性,让人( )。 A、获得审美知识B、培养审美价值C、获得充分自由并发展个性D、获得全面发展
党章规定的各项纪律都必须严格遵守和执行，而最首要、最核心的就是要严格遵守和执行党的()纪律。A.政治纪律B.组织纪律C.经济工作纪律D.群众工作纪律
“法治应包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该是良好的法律”，出自哪本经典著作?()A、《政治学》B、《论自由》C、《法律的道德性》D、《政府论》
人民警察纪律和义务是有区别的：纪律是人民警察必须履行的，而义务则不是强制的。 （ ）
人民#X纪律和义务是有区别的：纪律是人民#X必须履行的，而义务则不是强制的。 ( )
通过阅读来启发学生的写作热情,一般采用两种方式。一种是自由阅读,自由写作;另一种是为写作而安排阅读,通过阅读来获得材料,获得灵感,完成写作。() 此题为判断题(对，错)。
马克思主义哲学所说的自由,具有如下特征()。A、自由是绝对的自由，即冲破一切必然性的束缚，为所欲为B、自由是具体的自由，即自由总是有条件的，相对的C、自由仅仅表现为思想的自由，即人有自由意志D、自由是实际地驾驭客观必然性，即通过改造世界而获得的自由E、自由总是一定阶级的自由，超阶级的自由是不存在的
要纪律就不能要自由，要自由就不能要纪律。（12分）
通过教师的提问、激励与引导，学生自由思考、自由表达自己的疑问和见解，由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法是( )A.展示法B.提问法C.课堂讨论D.教学对话
并非所有的信念都是通过（）而获得的。A、逻辑推理B、自由意志C、感觉经验D、科学推理
下列财产所有权的合法取得方式中，属于继受取得的是（）。A、通过出租财产而获得租金B、通过接受赠与而获得赠品C、通过存款而获得利息D、通过种植果树而获得果实
“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。”这段话出自（）为（）撰写的铭文。
射线通过胶片时，能在胶片上激发出自由电子，这种散乱的自由电子也能使胶片感光，形成不清晰度，这种不清晰度称为“（）”。
关于儿童怎样获得纪律，蒙台梭利认为“纪律必须通过自由而获得”。
“纪律必须通过自由而获得”出自（）。A、爱伦·凯B、杜威C、罗素D、蒙台梭利
“自由，有多少罪恶是假借你的名义而得逞的”出自（）。（1.0分）A、路易十六世B、拿破仑C、罗兰夫人D、丹东
党章规定的各项纪律都必须严格遵守和执行，而最首要、最核心的就是要严格遵守和执行党的（）A、政治纪律B、组织纪律C、经济工作纪律D、群众工作纪律
蒙台梭利认为一切想直接达到纪律的目的都是不能实现的，真正的纪律对于儿童来说必须是主动的只能建立在自由活动的基础上。
“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”。这则材料出自（）。A、《权利法案》B、《人权宣言》C、《解放黑人奴隶宣言》D、废除农奴制的法令
单选题“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”。这则材料出自（）。A《权利法案》B《人权宣言》C《解放黑人奴隶宣言》D废除农奴制的法令
单选题纪律与自由的关系是（ ）。A纪律和自由是相互冲突的，互不相容B遵守纪律就必须放弃自由C纪律和自由是辩证统一的
单选题纪律与自由的关系是（ ）。A纪律和自由是相互冲突的，互不相容B遵守纪律就必须放弃自由C纪律和自由是辩证统一的D只要遵守纪律就会失去自由
判断题关于儿童怎样获得纪律，蒙台梭利认为“纪律必须通过自由而获得”。A对B错
单选题“法治应包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该是良好的法律”，出自哪本经典著作？（）A政治学》B《论自由》C《法律的道德性》D《政府论》
单选题并非所有的信念都是通过（）而获得的。A逻辑推理B自由意志C感觉经验D科学推理