根据感知规律怎样提高直观的效果？

根据感知规律怎样提高直观的效果？

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如何运用感知规律提高直观教学效果？
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结合实际论述如何运用感知规律提高直观教学效果。
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为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（ ）。A．强度律B．活动律C．层次律D．差异律E．组合律
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如何遵循感知规律促进直观教学？
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简述影响学生观察直观对象的主要感知规律。
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简述如何利用感知的基本规律，提高直观教学的效果。
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简述如何运用感知规律促进直观教学
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在教学中如何运用感知规律，促进直观教学?
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如何利用感知的基本规律，提高直观教学的效果?
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试论如何提高教材直观与知识感知效果。
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遵循感知规律，促进直观教学
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举例说明如何利用感知规律，提高感知效果。
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在课堂教学中，我们怎样运用感知规律，才能增强教学效果？
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提高教材直观与知识感知效果的条件是什么？
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为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律
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试举例说明如何利用感知规律，提高感知效果。
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简述知识直观的感知规律。
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为了有效地观察直观对象．必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（　）A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律
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运用感知规律进行直观教学的方式有哪些？
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多选题为了有效地观察直观对象．必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（　）A强度律B差异律C活动律D组合律
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问答题简述知识直观的感知规律。
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问答题提高教材直观与知识感知效果的条件是什么？
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多选题为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。A强度律B活动律C层次律D差异律E组合律
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问答题简述直观教学必须运用的感知规律。
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问答题结合实际论述如何运用感知规律提高直观教学效果。
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问答题试举例说明如何利用感知规律，提高感知效果。
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问答题在课堂教学中，我们怎样运用感知规律，才能增强教学效果？
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