教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的( )A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律
在直观教学中，要使对象从背景中突出，必须遵循三个规律，即________ 、________ 和 ________ 。
为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（ ）。A．强度律B．活动律C．层次律D．差异律E．组合律
能够突出直观对象特点的感知规律包括强度律、差异律、活动律和__________。
有效地观察直观对象，可运用的感知规律有()．A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律E．同一律
运用（ ）、差异律、（ ）、组合律等感知规律，可以突出直观对象的特点，实现有效的观察。
为了促进大学生有效感知知识，教师在教学过程中常常需要运用实物直观、模象直观和言语直观三种直观教学形式。其中，最重要的直观教学形式是（ ）。
为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，这些感知规律包括（）A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律
直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律E、同一律
为了有效地观察直观对象．必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（ ）A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律
多选题为了有效地观察直观对象．必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（ ）A强度律B差异律C活动律D组合律
填空题在直观教学中，要使对象从背景中突出，必须遵循三个规律，即__________、__________和__________。
多选题为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，这些感知规律包括（）A强度律B活动律C层次律D差异律
问答题要想有效地观察直观对象，必须运用哪些感知规律？
多选题为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。A强度律B活动律C层次律D差异律E组合律
多选题直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）A强度律B差异律C活动律D组合律E同一律