提高教材直观与知识感知效果的条件是什么？

比较三种直观方式的优缺点，谈谈如何提高知识直观的效果?

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简述如何利用感知的基本规律，提高直观教学的效果。

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结合教学实例谈谈提高知识直观效果的主要方法。

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以下哪项是教学过程的前提条件?A、激发学习动机B、感知教材C、理解教材D、巩固知识

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4 4 ．如何提高知识直观的效果?

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如何运用感知规律提高直观教学效果？

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试述如何提高知识直观的效果。

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如何提高知识直观的效果?

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简述教学中如何提高知识直观的效果。

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根据感知规律怎样提高直观的效果?

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如何利用感知的基本规律，提高直观教学的效果?

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请论述教学过程中如何提高知识直观的效果。

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提高教材概括与知识理解成效的条件有（）

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试论如何提高教材直观与知识感知效果。

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领会知识包括感知教材和（）。A.熟悉教材B.分析教材C.巩固知识D.理解教材

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在教学中教师应如何提高知识直观的效果?

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领会知识是教学的中心环节，它包括感知教材与（）

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学生掌握知识的基本阶段：（）A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、知识的巩固与保持D、运用知识，形成技能技巧

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简述知识直观的感知规律。

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领会知识包括感知教材和（）。A、熟悉教材B、分析教材C、巩固知识D、理解教材

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教学过程的中心环节是（）。A、感知教材、形成表象B、理解教材、形成概念C、巩固与保持知识D、运用知识，形成技能技巧

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