小学生心理健康教育的具体目的：A、要促使小学生形成健康的心理素质B、维护小学生的心理健康，减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响C、促进小学生个性心理的全面发展D、增进小学生的心理健康，提高小学生心理健康水平
心理健康教育的终极目标是（）A防治心理疾病，增进心理健康B优化心理素质，促进全面发展C开发心理潜能，达到自我实D治疗精神疾病，提高全民素质
下列表述对心理健康教育的基本目标认识有误的是（）A、防治心理疾病，增进心理健康B、培养心理素质，促进全面发展C、开发心理潜能，达到自我实现D、治疗精神疾病，提高全民素质
学校心理健康教育的基本目标是（）。A、优化心理素质，促进全面发展B、开发学生潜能，促进学生自我发展C、防治心理疾病，增进心理健康D、以上皆是
咨询的终极目标是促进求助者心理健康，达到（）.A、共情B、人格完善C、依赖D、完美生活
下列表述对心理健康教育的基础目标认识有误的是（）A、防治心理疾病，增进心理健康B、优化心理素质，促进全面发展C、开发心理潜能，达到自我实现D、治疗精神疾病，提高全民素质
心理健康教育的基础目标是（）A、防治心理疾病，增进心理健康B、优化心理素质，促进全面发展C、开发心理潜能，达到自我实D、治疗精神疾病，提高全民素质
下列表述对心理健康教育的终极目标认识有误的是（）A、防治心理疾病，增进心理健康B、优化心理素质，促进全面发展C、开发心理潜能，达到自我实D、治疗精神疾病，提高全民素质
心理健康教育的基本目标是（）A、优化心理素质，促进全面发展B、开发学生的潜能，促进学生的自我发展C、防治心理疾病，增进心理健康D、以上皆是
心理健康教育课程的价值追求可概括为一句话：为推进“（）”而设置，以促进学生心理素质发展为主要目的。A、全人教育B、全面教育C、全面发展
下列不属于自然科学的体育健康观的是（）A、运动促进机体健康；B、运动促进心理健康；C、促进人类健康是体育的终极目标；D、运动带来积极的生活方式。
青少年心理健康团体训练的适用范围是（）。A、解决青少年共性的心理问题或困惑B、培养和建构青少年良好心理素质C、促进青少年心理健康发展D、提升青少年心理健康水平
学校心理健康教育的任务是（）A、培养学生良好心理素质B、维护学生心理健康C、成为"四有"新人D、促进学生实现与环境的积极适应
单选题心理健康教育的基本目标是（）A防治心理疾病，增进心理健康B优化心理素质，促进全面发展C开发心理潜能，达到自我实现D治疗精神疾病，提高全民素质
多选题下列表述对心理健康教育的基本目标认识有误的是（）A防治心理疾病，增进心理健康B培养心理素质，促进全面发展C开发心理潜能，达到自我实现D治疗精神疾病，提高全民素质
单选题咨询的终极目标是促进求助者心理健康，达到（）.A共情B人格完善C依赖D完美生活
单选题心理健康教育的基础目标是（）A防治心理疾病，增进心理健康B优化心理素质，促进全面发展C开发心理潜能，达到自我实D治疗精神疾病，提高全民素质
多选题下列表述对心理健康教育的终极目标认识有误的是（）A防治心理疾病，增进心理健康B优化心理素质，促进全面发展C开发心理潜能，达到自我实D治疗精神疾病，提高全民素质
单选题心理健康教育的终极目标是（）A防治心理疾病，增进心理健康B优化心理素质，促进全面发展C开发心理潜能，达到自我实现D治疗精神疾病，提高全民素质
单选题下列不属于自然科学的体育健康观的是（）A运动促进机体健康；B运动促进心理健康；C促进人类健康是体育的终极目标；D运动带来积极的生活方式。
填空题心理健康教育的基本目标是（），促进全面发展。
多选题下列表述对心理健康教育的基础目标认识有误的是（）A防治心理疾病，增进心理健康B优化心理素质，促进全面发展C开发心理潜能，达到自我实现D治疗精神疾病，提高全民素质
多选题学校心理健康教育的任务是（）A培养学生良好心理素质B维护学生心理健康C成为四有新人D促进学生实现与环境的积极适应