根据交往通道的性质,可将交往分为单向交往和双向交往。单向交往指信息的传递是单向的,如谈话等。

根据交往通道的性质,可将交往分为单向交往和双向交往。单向交往指信息的传递是单向的,如谈话等。


相关考题:

小组讨论、协商、会谈等属于( )。A.正式交往B.非正式交往C.单向交往D.双向交往

作报告、发通知、演讲大都属于( )。A.正式交往B.非正式交往C.单向交往D.双向交往

课堂上师生交往形式效果最好的是 【 】A.单向交往B.双向交往C.多向交往D.民主交往

人际交往的方式按其交往的形态,可分为( ),微观交往。A.直接交往B.宏观交往C.双向交往D.角色交往

在人际交往的方式中,具有信息传递速度快,易保持信息传出的权威性优点的是( )。A:单向交往和双向交往B:角色交往和非角色交往C:宏观交往和微观交往D:口头言语交往和书面语言交往

根据交往的形式,把交往划分为()和间接交往。

随意性较强,重点不突出,不易把握交往效果,如果信息发送者表达能力较弱,就会影响对方对信息的理解,也有可能会导致信息传递失误,从而降低交往效果,属于()方式的缺点。A、微观交往B、非角色交往C、口头言语交往D、双向交往

根据交往的性质,社会交往有()、()、()和()

课堂上师生交往形式效果最好的是()A、单向交往B、双向交往C、多向交往D、民主交往

根据销售心理学基本常识,根据交往通道的性质,可将信息交往分为单向交往和()交往。A、间接B、双向C、直接D、言语

根据交往途径的不同,可将交往分为直接交往和间接交往。间接交往是指利用语言、面部表情、身体姿态等面对面的交往。

从秘书交往活动的对象划分,可将秘书的人际交往分为()与群众交往.

传递的信息具有凭证性和权威性的交往类型是()A、口头交往B、书面交往C、公务交往D、对上交往

根据交往与组织的关系,可以把交往分为()A、口头交往与书面交往B、言语交往与非言语交往C、正式交往与非正式交往D、单向交往与双向交往

秘书人际交往具有()。A、单向性B、双向性C、封闭性D、多向性

小组讨论、协商、会谈等属于()。A、正式交往B、非正式交往C、单向交往D、双向交往

人际交往的方式,按交往的形态,可分为()。A、直接交往B、宏观交往C、间接交往D、微观交往E、双向交往

信息传递速度快,易保持信息传出的权威性,属于人际交往中()方式的优点。A、角色交往B、单向交往C、直接交往D、宏观交往

单选题小组讨论、协商、会谈等属于()。A正式交往B非正式交往C单向交往D双向交往

单选题随意性较强,重点不突出,不易把握交往效果,如果信息发送者表达能力较弱,就会影响对方对信息的理解,也有可能会导致信息传递失误,从而降低交往效果,属于()方式的缺点。A微观交往B非角色交往C口头言语交往D双向交往

填空题根据交往的形式,把交往划分为()和间接交往。

单选题以下说法错误的是()A口头交往的信息容易损失,缺乏权威性B双项交往的信息正确度比较高,交往者的心理压力比较小,所以双向交往的效果要比单项交往好C交往并不是只发出信息就完事了,交往一定要接收者能够接受信息、理解信息并运用信息D在企业中上行交往往往比下行交往更加困难,信息更容易损失,交往更容易中断

单选题信息传递速度快,易保持信息传出的权威性,属于人际交往中()方式的优点。A角色交往B单向交往C直接交往D宏观交往

单选题秘书人际交往具有()。A单向性B双向性C封闭性D多向性

单选题根据交往与组织的关系,可以把交往分为()A口头交往与书面交往B言语交往与非言语交往C正式交往与非正式交往D单向交往与双向交往

单选题传递的信息具有凭证性和权威性的交往类型是()A口头交往B书面交往C公务交往D对上交往

单选题课堂上师生交往形式效果最好的是()A单向交往B双向交往C多向交往D民主交往