按语言编码特点，幼儿园讲述活动的类型有（）。A、叙事性讲述和描述性讲述两种B、说明性讲述和议论性讲述两种C、叙事性讲述和议论性讲述两种D、叙事性、描述性、说明性、议论性讲述四种
按语言编码特点，幼儿园讲述活动的类型有（）。
- A、叙事性讲述和描述性讲述两种
- B、说明性讲述和议论性讲述两种
- C、叙事性讲述和议论性讲述两种
- D、叙事性、描述性、说明性、议论性讲述四种
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讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点，讲述活动可以分为（）A、看图讲述、实物讲述和动作讲述B、叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述C、叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述D、看图讲述、实物讲述和情景表演讲述
从语言编码的特点来分，讲述活动可以分为（）A、叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述B、看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述C、叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述D、看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述
教师在主题为“一张照片”的语言课堂上，要求儿童具体描述照片上的人物是什么样的、正在干什么、他们的表情如何、看到照片后的感觉等。这属于（）。A、描述性讲述B、议论性讲述C、说明性讲述D、叙事性讲述
单选题教师在主题为“一张照片”的语言课堂上，要求儿童具体描述照片上的人物是什么样的、正在干什么、他们的表情如何、看到照片后的感觉等。这属于（）。A描述性讲述B议论性讲述C说明性讲述D叙事性讲述
单选题从语言编码的特点来分，讲述活动可以分为（）A叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述B看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述C叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述D看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述
单选题讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点，讲述活动可以分为（）A看图讲述、实物讲述和动作讲述B叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述C叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述D看图讲述、实物讲述和情景表演讲述
单选题根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和（）A叙事性讲述B描述性讲述C情景讲述D议论性讲述