用口头语言把人物的状态、动作、或物体以及景物的特质特性具体形象地讲出来的讲述活动是()A、叙述性讲述B、叙事性讲述C、描述性讲述D、说明性讲述

用口头语言把人物的状态、动作、或物体以及景物的特质特性具体形象地讲出来的讲述活动是()

  • A、叙述性讲述
  • B、叙事性讲述
  • C、描述性讲述
  • D、说明性讲述

相关考题:

语言发展处于简单句阶段的儿童准确地把词与物体或动作联系起来。()

语言发展处于简单句阶段的儿童能准确地把词与物体或动作联系起来。() 此题为判断题(对,错)。

描述性讲述是用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来。A对B错

儿童在思维时,常常把思维活动与触摸摆弄具体的物体结合起来,这种思维是()A、动作思维B、形象思维C、抽象思维D、分析思维

()作为一种最基本的影视特质,也是影视艺术最基本的视听语言表达方式。A、人物B、色彩C、环境D、动作

结合课文,具体分析苏武的形象以及刻画人物的手法。

用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来,就是()。

说明性讲述是()。A、把人物的经历、行为或事物发生、发展、变化讲述出来B、用生动形象的语言把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征讲述出来C、用简单明了的语言把事物的形状、特征、用途等解说清楚D、通过摆观点、摆事实来说明自己赞成什么或反对什么

《董西厢》中是通过描写()来表现人物心理的。A、景物、生活场景B、人物动作C、景物、人物动作D、时间变化

描写是用()的语言,把人物或景物的状态具体描绘出来。A、生动B、形象C、准确D、传神

用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来的讲述活动是()A、叙述性讲述B、叙事性讲述C、描述性讲述D、说明性讲述

描述性讲述是用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来。

在具体形象思维阶段,儿童依靠()进行思考。A、动作B、表象C、语言D、形象

比喻就是用类似的事物来打比方的一种修辞手法,它包括()。A、激发丰富想象的比喻B、使语言晦涩难懂的比喻C、使自然景物形象化的比喻D、使抽象事物形象化的比喻E、使人物形象更加鲜明的比喻

“如果说,九宫山的云中湖是一把优美的琴,那么,喷雪崖就是一根动听的琴弦。”这种比喻是()。A、使语言简洁明快的比喻B、使自然景物形象化的比喻C、使抽象事物形象化的比喻D、使人物形象更加鲜明的比喻

下列不属于非语言表达方式的是()。A、企业形象B、标记语言C、动作语言D、物体语言

单选题用口头语言把人物的状态、动作、或物体以及景物的特质特性具体形象地讲出来的讲述活动是()A叙述性讲述B叙事性讲述C描述性讲述D说明性讲述

判断题描述性讲述是用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来。A对B错

填空题用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来,就是()。

问答题结合课文,具体分析苏武的形象以及刻画人物的手法。

多选题比喻就是用类似的事物来打比方的一种修辞手法,它包括()。A激发丰富想象的比喻B使语言晦涩难懂的比喻C使自然景物形象化的比喻D使抽象事物形象化的比喻E使人物形象更加鲜明的比喻

多选题《垓下之围》塑造人物形象所使用的手法有()A场面描写B语言描写C细节描写D景物描写E行为举止描写

判断题描写,是写作者运用描绘性的语言,把人物、景物或场面的状态或特征具体、形象和生动地表现出来的一种表达方式。A对B错

单选题描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。从描写的角度分,可分为正面描写和侧面描写,正面描写是指直接展现景物、环境的特点或通过描写人物的外貌、心理和行动来体现人物的个性特征,侧面描写又叫间接描写,是从侧面的角度烘托人物形象、景物特征或相关事态。根据上述定义,下列选项既有正面描写,又有侧面描写的是:A一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红B大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门C天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城D千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风

单选题用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来的讲述活动是()A叙述性讲述B叙事性讲述C描述性讲述D说明性讲述

单选题“如果说,九宫山的云中湖是一把优美的琴,那么,喷雪崖就是一根动听的琴弦。”这种比喻是()。A使语言简洁明快的比喻B使自然景物形象化的比喻C使抽象事物形象化的比喻D使人物形象更加鲜明的比喻

单选题《董西厢》中是通过描写()来表现人物心理的。A景物、生活场景B人物动作C景物、人物动作D时间变化