乔姆斯基提出的关于儿童语言的“先天论”认为()A、每个儿童都具有内部的语言能力B、在儿童的语言获得装置中存在一套普遍的语法C、强调游戏特别是角色游戏的重要性D、认为环境对儿童的语言具有激发效应和塑造效应

乔姆斯基提出的关于儿童语言的“先天论”认为()

  • A、每个儿童都具有内部的语言能力
  • B、在儿童的语言获得装置中存在一套普遍的语法
  • C、强调游戏特别是角色游戏的重要性
  • D、认为环境对儿童的语言具有激发效应和塑造效应

相关考题:

在幼儿语言和语言教育的有关理论中,乔姆斯基的语言获得装置论属于()。 A、先天论B、行为主义理论C、建构理论D、后天论

模仿说认为儿童学习语言是对成人语言的临摹,其最早的提出者是() A.皮亚杰B.阿尔波特C.斯金纳D.乔姆斯基

美国语言学家乔姆斯基认为儿童具有(),能够自然地获得语言。 A.语言获得装置B.语言习得装置C.语言获取装置D.语言发展装置

____认为每个儿童都具有内部的语言能力,即“普遍的语法”。 A、乔姆斯基B、斯金纳C、班杜拉D、皮亚杰

以()提出的条件反射学说为基础的语言获得理论认为,儿童语言的形成和发展,归根结底是条件联系系统的形成和发展。 A巴甫洛夫B乔姆斯基C班杜拉D斯金纳

简述乔姆斯基关于语言获得的理论和贡献。

(  )认为,儿童语言习得主要靠模仿成人的语言A.乔姆斯基B.怀特赫斯特C.皮亚杰D.勒纳伯格

乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的,而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。A对B错

乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的,而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。

乔姆斯基认为LAD帮助儿童实现了普遍语法向个别语法转化的过程。

乔姆斯基关于婴儿先天存在“语言获得机制”的论点是思辨的产物。

认为儿童的心理发展、智力发展、语言发展是内因和外因相互作用的结果是() A、皮亚杰B、维戈茨基C、巴甫洛夫D、乔姆斯基

认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置(LAD)中的教育家是()A、斯金纳B、乔姆斯基C、皮亚杰D、伍顿

乔姆斯基认为,儿童获得语言的过程是由()向()转化的过程。A、语言形式语言内容B、普遍语法个别语法C、语言内容语法知识D、语言环境语言能力

()借鉴乔姆斯基的“语言能力”提出“交际能力”的概念。A、弗斯B、韩礼德C、海姆斯D、布里斯南

()认为语言是儿童的一种符号功能,语言源于智力并随认知结构的发展而发展。A、乔姆斯基B、斯金纳C、皮亚杰D、巴甫洛夫

受()理论的影响,为培养幼儿正确的语言习惯,教师进行反复的口头语言练习。A、行为主义B、人本主义C、乔姆斯基先天论观点D、维果斯基的社会学习理论

乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的,而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。

语言能力是指人们所具有的知识,是由()提出来的。A、乔姆斯基B、海姆斯C、索绪尔

()认为儿童头脑中有一种受遗传因素决定的语言习得机制。A、斯金纳B、加涅C、乔姆斯基

语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力,他把这种能力称为()。

提出语言功能论的是()。A、乔姆斯基B、斯金纳C、韩礼德D、皮亚杰

单选题()认为儿童头脑中有一种受遗传因素决定的语言习得机制。A斯金纳B加涅C乔姆斯基

填空题乔姆斯基反对模仿说,认为儿童不可能对一种语言的所有句子进行模仿,对儿童语言发展的唯一可能解释就是,儿童生来就具有____。

多选题乔姆斯基提出的关于儿童语言的“先天论”认为()A每个儿童都具有内部的语言能力B在儿童的语言获得装置中存在一套普遍的语法C强调游戏特别是角色游戏的重要性D认为环境对儿童的语言具有激发效应和塑造效应

单选题()认为语言是儿童的一种符号功能,语言源于智力并随认知结构的发展而发展。A乔姆斯基B斯金纳C皮亚杰D巴甫洛夫

单选题受()理论的影响,为培养幼儿正确的语言习惯,教师进行反复的口头语言练习。A行为主义B人本主义C乔姆斯基先天论观点D维果斯基的社会学习理论