单选题受（）理论的影响，为培养幼儿正确的语言习惯，教师进行反复的口头语言练习。A行为主义B人本主义C乔姆斯基先天论观点D维果斯基的社会学习理论
单选题
受（）理论的影响，为培养幼儿正确的语言习惯，教师进行反复的口头语言练习。
A
行为主义
B
人本主义
C
乔姆斯基先天论观点
D
维果斯基的社会学习理论
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。A、帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习B、提高幼儿积极倾听的水平C、培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性D、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能
受（）理论的影响，要在具体、真实、丰富、有趣、有意义，与幼儿生活相关的情境中探索幼儿时期的语言学习，培养幼儿用语言来解决问题。A、行为主义B、皮亚杰认知主义C、乔姆斯基先天论观点D、维果斯基的社会学习理论
多选题国家卫生部和教育部先后颁布了《三岁前小儿教养大纲（草案）》和《幼儿园教育纲要（试行草案）》。其中后者对3～6岁幼儿提出的语言教育目标为（）A培养幼儿发音清楚、正确，学习说普通话B丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力C初步培养幼儿对文学作品的兴趣D少数民族的幼儿学会本民族语言
单选题以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。A帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习B提高幼儿积极倾听的水平C培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性D培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能