传统管理理论把人看作经济人,也能激励其积极性。

传统管理理论把人看作经济人,也能激励其积极性。


相关考题:

按照X理论,企业中的人被看作() A、经济人B、社会人C、自我实现人D、观念人

现代管理理论把人当做“经济人”看待,认为金钱是刺激积极性的唯一动力。() 此题为判断题(对,错)。

传统管理理论把人当作()。 A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人

现代管理理论将人看作是(),认为人是怀着不同需要加入组织的。 A、“经济人”B、“社会人”C、“复杂人”D、“系统人”

现代管理理论将人看作(),认为人是怀着不同需要加入组织的。 A.“复杂人”B.“经济人”C.“系统人”D.“社会人”

科学管理学派把组织中的人看作()。 A、理性的经济人B、社会人C、自我实现的人D、复杂人

以下对管理理论的叙述中,正确的有() A、X理论认为:人之初性本善B、Y理论认为:人之初性本恶C、系统管理理论认为组织是一个由众多要素组成的系统D、科学管理理论把人看作是经济人

科学管理理论把人看成“经济人”,把人看成会说话的工具,把管理看成了狭窄的车间管理。() 此题为判断题(对,错)。

传统管理理论把人看作经济人,也能激励其积极性。() 此题为判断题(对,错)。

由于科学管理理论把人看作是“经济人”,因此科学管理理论必然受到谴责。()

系统与权变理论把人看作是() A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人

建立在“经济人”假设基础之上的古典管理理论认为人的工作动机根源于经济诱因,其目的在于获取最大的经济利益,主张把人放在被动的位置上进行严格管理。从传统经济学中继承而来的管理学中的“经济人”假设是( )的理论基石。A.现代管理B.科学管理C.经验管理D.人群关系论

是把人看作“经济人”或者看作“社会人”,属于团队建设与管理的( )理论。A.需要层次理论B.XY理论C.双因素理论D.成就需要理论

人际关系管理理论把人看作是复杂人。 ()

行为科学理论把人看作是()A、工具人B、经济人C、社会人D、系统人E、独立人

激励从不同的维度可以分为奖励和惩罚、物质激励和精神激励。值得注意的是,激励的前提假设是把员工看作是“经济人”还是假定为“社会人”,由于前提假设的不同,就会产生激励方式和手段的差异。

传统人事管理理论把组织的员工作为一个()来看待。 A、经济人B、社会人C、理性人D、复杂人

科学管理理论把人看作是()A、经济人B、工具人C、系统人D、社会人

古典管理理论把人看作是();行为科学理论则把人看作是()。

判断题激励从不同的维度可以分为奖励和惩罚、物质激励和精神激励。值得注意的是,激励的前提假设是把员工看作是“经济人”还是假定为“社会人”,由于前提假设的不同,就会产生激励方式和手段的差异。A对B错

多选题“人本管理”把人看作()。A经济人B文化人C生产要素D社会人

单选题传统人事管理理论把组织的员工作为一个()来看待。A经济人B社会人C理性人D复杂人

单选题在工作动机中,把人看作是“经济人”的理论是()。AX理论BY理论C双因素理论DZ理论

单选题行为科学理论把人看作是()A工具人B经济人C社会人D系统人E独立人

判断题传统人事管理把人看作资源。A对B错

判断题传统管理理论把人看作经济人,也能激励其积极性。A对B错

单选题科学管理理论把人看作是()A经济人B工具人C系统人D社会人