学前教育学开始成为一门独立的学科的时间是:() A.十八世纪中叶B. 十八世纪末C. 十九世纪中叶D. 十九世纪末
推动各囡幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是() A.欧文B.杜威C.福禄培尔D.蒙台梭利
（ ）标志着教育学开始成为一门独立的学科。A．《普通教育学》B．《大教学论》C．《民主主义与教育》D．《教育学》
学前教育学从教育学科中分离出来，成为一门独立的学科，是伴随着__________的建立而开始的。
学前教育直到十九世纪末期，才开始成为一门独立的学科。()
1898年美国哥伦比亚大学开设比较教育学，这标志着比较教育学开始从教育学中分化出来，成为教育科学中的一门独立的分支学科。（）
（ ）的出版标志着教育学开始成为一门独立的学科．A.《爱弥儿》B.《教育漫话》C.《普通教育学》D.《大教学论》
以( )为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。A.杜威B.亚里士多德C.福禄贝尔D.柏拉图
学前教育学是从教育家（）开始创立的。以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。A、亚里士多德B、柏拉图C、福禄倍尔D、夸美纽斯
1806年，赫尔巴特《普通教育学》的出版，标志着教育学开始成为一门独立的学科
（）使教育学第一次独立于哲学等学科，教育学科开始逐步独立成为一门新兴学科A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥儿》D、《普通教育学》
在教育学发展史上，标志着教育学成为一门独立学科的著作是夸美纽斯的（）。
推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的人是（）。A、欧文B、杜威C、福禄培尔D、蒙台梭利
推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（）
教育学开始从其他学科中分化出来，初步成为一门独立学科的标志是（）A、孔子的《论语》B、布鲁姆的《目标教学》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、夸美纽斯的《大教育论》
（）标志着教育学开始成为一门独立的学科。A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《民主主义与教育》D、《教育学》
判断题1806年，赫尔巴特《普通教育学》的出版，标志着教育学开始成为一门独立的学科A对B错
判断题《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。A对B错
单选题推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的人是（）。A欧文B杜威C福禄培尔D蒙台梭利
填空题推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（）
单选题推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（）。A欧文B杜威C福禄培尔D蒙台梭利
单选题（）标志着教育学开始成为一门独立的学科。A《普通教育学》B《大教学论》C《民主主义与教育》D《教育学》
单选题（）使教育学第一次独立于哲学等学科，教育学科开始逐步独立成为一门新兴学科A《大教学论》B《教育漫话》C《爱弥儿》D《普通教育学》
单选题标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。A《普通教育学》B《大教学论》C《教育论》D《教育漫话》E《学记》
单选题夸美纽斯的《大教学论》的出版标志着教育学开始成为一门独立的学科。随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是（ ）A教育原则B教育价值C教育规律D教育问题