( )教育思想是绅士教育论。 A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐
提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是（）A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.福禄培尔
在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是（）。A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.夸美纽斯
主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（ ）。 A、夸美纽斯B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛齐
世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）A裴斯泰洛齐B卢梭C夸美纽斯D福禄培尔
奠定现代教学法的先驱者是夸美纽斯、（）、裴斯泰洛齐和福禄培尔。A、卢梭B、伊拉斯谟C、赫尔巴特D、布鲁纳
创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是（）A、裴斯泰洛齐B、福禄培尔C、卢梭D、洛克
提倡和实施“爱的教育”的典范是（）A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐
被尊称为“幼儿园之父”的是（）A、福禄贝尔B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、夸美纽斯
教育史上被称为“幼儿教育之父”的是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、福禄倍尔D、乌申斯基
在《爱弥尔》这本幼儿教育名著的作者是（）A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐
在中国，最早系统引进的西方教育学说就是（）及其信徒的理论。A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、福禄培尔D、赫尔巴特
在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是（ ）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、洛克D、夸美纽斯
近代启蒙主义教育的代表人物是（）。A、夸美纽斯B、康德C、卢梭D、裴斯泰洛齐
《林哈德与葛笃德》是（）的教育理论专著。A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、福禄贝尔
教育史上，首创“没有书本的学校”，被人们誉为“幼儿园之父”的教育家为（）A、杜威B、夸美纽斯C、裴斯泰洛奇D、福禄培尔
提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、福禄培尔
单选题被称为“近代教育学之父”的教育家是( ) 。A赫尔巴特B裴斯泰洛齐C布卢姆D夸美纽斯
单选题在近代教育中，被称为“幼儿教育之父”的是（）。A夸美纽斯B卢梭C裴斯泰洛齐D福禄培尔
单选题世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）A裴斯泰洛齐B卢梭C夸美纽斯D福禄培尔
单选题提倡和实施“爱的教育”的典范是（）A福禄贝尔B夸美纽斯C卢梭D裴斯泰洛齐
单选题教育史上，首创“没有书本的学校”，被人们誉为“幼儿园之父”的教育家为（）A杜威B夸美纽斯C裴斯泰洛奇D福禄培尔
单选题在《爱弥尔》这本幼儿教育名著的作者是（）A夸美纽斯B洛克C卢梭D裴斯泰洛齐
单选题奠定现代教学法的先驱者是夸美纽斯、（）、裴斯泰洛齐和福禄培尔。A卢梭B伊拉斯谟C赫尔巴特D布鲁纳
单选题《林哈德与葛笃德》是（）的教育理论专著。A夸美纽斯B卢梭C裴斯泰洛齐D福禄贝尔
单选题提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是（）A夸美纽斯B卢梭C裴斯泰洛齐D福禄培尔
单选题教育史上被称为“幼儿教育之父”的是（）A夸美纽斯B卢梭C福禄倍尔D乌申斯基