“恩物”的设计者是()A、 赫尔巴特B、福禄贝尔C、裴斯泰洛齐D、夸美纽斯
提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是（）A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.福禄培尔
（ ）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。 A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐C.洛克 D.福禄培尔
世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）A裴斯泰洛齐B卢梭C夸美纽斯D福禄培尔
现代教学法的先驱是（）、卢梭、裴斯泰洛齐和福禄培尔。
奠定现代教学法的先驱者是夸美纽斯、（）、裴斯泰洛齐和福禄培尔。A、卢梭B、伊拉斯谟C、赫尔巴特D、布鲁纳
提倡和实施“爱的教育”的典范是（）A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐
被尊称为“幼儿园之父”的是（）A、福禄贝尔B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、夸美纽斯
为儿童的父母编写教育指南《母育学校》，为儿童编写图画教材《世界图解》的大教育家是（）先生。A、夸美纽斯B、洛克C、裴斯泰洛奇D、福禄培尔
在近代教育中，被称为“幼儿教育之父”的是（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、福禄培尔
（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、洛克D、福禄倍尔
《林哈德与葛笃德》是（）的教育理论专著。A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、福禄贝尔
在中国，最早系统引进的西方教育学说就是（）及其信徒的理论。A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、福禄培尔D、赫尔巴特
教育史上，首创“没有书本的学校”，被人们誉为“幼儿园之父”的教育家为（）A、杜威B、夸美纽斯C、裴斯泰洛奇D、福禄培尔
教育史上第一次把手工训练做为学校正式科目的教育家为（）。A、裴斯泰洛奇B、夸美纽斯C、福禄培尔D、杜威
提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、福禄培尔
一些教育家称颂（）是现代初等学校各科教学法的奠基人。A、杜威B、夸美纽斯C、裴斯泰洛齐D、赞科夫
单选题( )是第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A夸美纽斯B裴斯泰洛齐C洛克D福禄培尔
单选题奠定现代教学法的先驱者是夸美纽斯、（）、裴斯泰洛齐和福禄培尔。A卢梭B伊拉斯谟C赫尔巴特D布鲁纳
单选题在近代教育中，被称为“幼儿教育之父”的是（）。A夸美纽斯B卢梭C裴斯泰洛齐D福禄培尔
填空题现代教学法的先驱是（）、卢梭、裴斯泰洛齐和福禄培尔。
单选题被尊称为“幼儿园之父”的是（）A福禄贝尔B赫尔巴特C裴斯泰洛齐D夸美纽斯
单选题世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）A裴斯泰洛齐B卢梭C夸美纽斯D福禄培尔
单选题“恩物”的设计者是（）A赫尔巴特B福禄贝尔C裴斯泰洛齐D夸美纽斯
单选题《林哈德与葛笃德》是（）的教育理论专著。A夸美纽斯B卢梭C裴斯泰洛齐D福禄贝尔
单选题提倡和实施“爱的教育”的典范是（）A福禄贝尔B夸美纽斯C卢梭D裴斯泰洛齐
单选题在中国，最早系统引进的西方教育学说就是（）及其信徒的理论。A夸美纽斯B裴斯泰洛齐C福禄培尔D赫尔巴特
单选题提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是（）A夸美纽斯B卢梭C裴斯泰洛齐D福禄培尔