根据教学监控的对象，教学监控能力可分为（）A、自我检查和自我强化B、自我指向型和任务指向型C、一般型和特殊型D、教师监控和学生监控

根据教学监控的对象，教学监控能力可分为（）

  • A、自我检查和自我强化
  • B、自我指向型和任务指向型
  • C、一般型和特殊型
  • D、教师监控和学生监控

相关考题：

以下属于根据教学监控的对象划分的教学监控能力有（ ）。A．自我指向型B．结构指向型C．一般型D．特殊型
查看答案
教师的教学能力可以分为三个方面：教学认知能力、___________和教学监控能力。
查看答案
以下属于根据教学监控的对象划分的教学监控能力的是（ ）。A．自我指向型B．结构指向型C．一般型D．特殊型
查看答案
根据教学监控的对象，教学监控能力可分为自我指向型和()两类．A．操作指向型B．一般型C．特殊型D．任务指向型
查看答案
教师的教学能力可分为：教学认知能力、__________和教学监控能力。
查看答案
教师的教学能力可分为教学认知能力、教学__________和教学监控能力三方面。
查看答案
教师的教学能力可分为教学认知能力、教学___________能力和教学监控能力三方面。
查看答案
我国学者根据教学监控的对象，把教学监控能力分为________和________两种类型。
查看答案
根据教学监控的对象,可以把教学监控能力分为()和()两种类型。 A、自我指向型B、任务指向型C、他人指向型D、操作指向型
查看答案
现代教师应该具备的教学能力有()。 A、教学认知能力B、教学设计能力C、教学操作能力D、教学监控能力
查看答案
谈谈您对教师的教学监控能力，以及教学监控能力的发展及趋势的理解。
查看答案
教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，在教学的全过程中需要将教学活动本身作为意识的对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据教学监控的对象，教学监控能力可分为（ ）A.自我指向性B.课堂指向性C.任务指向型D.目标指向型
查看答案
教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A、教学监控的敏感性增强B、教学监控的迁移性增强C、教学监控由他控到自控D、教学监控达到自动化
查看答案
教师在教学中应该具有哪些教学能力（）A、把握教学过程的能力B、教学监控能力C、教学组织能力D、教学反思能力
查看答案
教学监控能力
查看答案
简述教学监控能力的含义。掌握教师教学监控能力提高的技术。
查看答案
填空题教师的教学能力可分为：教学认知能力、（）和教学监控能力。
查看答案
单选题根据教学监控的对象，教学监控能力可分为（）A自我检查和自我强化B自我指向型和任务指向型C一般型和特殊型D教师监控和学生监控
查看答案
填空题我国学者根据教学监控的对象，把教学监控能力分为____和____两种类型。
查看答案
单选题教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（　　）。A教学监控的敏感性增强B教学监控的迁移性增强C教学监控由他控到自控D教学监控达到自动化
查看答案
热门标签