填空题我国学者根据教学监控的对象,把教学监控能力分为____和____两种类型。

填空题
我国学者根据教学监控的对象,把教学监控能力分为____和____两种类型。

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相关考题:

以下属于根据教学监控的对象划分的教学监控能力有( )。A.自我指向型B.结构指向型C.一般型D.特殊型

教师的教学能力可以分为三个方面:教学认知能力、___________和教学监控能力。

以下属于根据教学监控的对象划分的教学监控能力的是( )。A.自我指向型B.结构指向型C.一般型D.特殊型

根据教学监控的对象,教学监控能力可分为自我指向型和()两类.A.操作指向型B.一般型C.特殊型D.任务指向型

教师的教学能力可分为:教学认知能力、__________和教学监控能力。

教师的教学能力可分为教学认知能力、教学__________和教学监控能力三方面。

教师的教学能力可分为教学认知能力、教学___________能力和教学监控能力三方面。

我国学者根据教学监控的对象,把教学监控能力分为________和________两种类型。

教师的教学能力主要包括()和教学反思能力。A.教学组织能力B.言语表达能力C.把握教学过程的能力D.教学监控能力

根据教学监控的对象,可以把教学监控能力分为()和()两种类型。 A、自我指向型B、任务指向型C、他人指向型D、操作指向型

根据教学任务,可以把课的类型大致分为两种:单一课和{pz_填空}。

谈谈您对教师的教学监控能力,以及教学监控能力的发展及趋势的理解。

根据教学监控的对象,可以把教学监控能力分为自我指向型和( )两类。

根据教学任务,可以把课的类型大致分为两种:单一课和{ }。

教师为了保证教学的成功,达到预期的教学目标,在教学的全过程中需要将教学活动本身作为意识的对象,不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据教学监控的对象,教学监控能力可分为( )A.自我指向性B.课堂指向性C.任务指向型D.目标指向型

教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()。A、教学监控的敏感性增强B、教学监控的迁移性增强C、教学监控由他控到自控D、教学监控达到自动化

根据教学监控的对象,教学监控能力可分为()A、自我检查和自我强化B、自我指向型和任务指向型C、一般型和特殊型D、教师监控和学生监控

教学监控能力

教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为()。A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力

简述教学监控能力的含义。掌握教师教学监控能力提高的技术。

单选题根据教学监控的对象,教学监控能力可分为()A自我检查和自我强化B自我指向型和任务指向型C一般型和特殊型D教师监控和学生监控

单选题教师的教学监控能力真正提高的重要标志是(  )。A教学监控的敏感性增强B教学监控的迁移性增强C教学监控由他控到自控D教学监控达到自动化