在Access表中，可以定义3种主关键字，它们是________。A．单字段、双字段和多字段B．单字段、双字段和自动编号C．单字段、多字段和自动编号D．双字段、多字段和自动编号
在PC/XT机中，供用户使用的DMA通道控制数据传送时，只能按( )方式传送。A．单字节传送B．成组传送C．请求传送D．在中断方式下用单字节传送
CPU的处理速度可以用MIPS和MFLOPS来衡量,其中MFLOPS的意义是A．执行单字长定点指令平均速率B．单字长标量指令执行速率C．执行单字长浮点指令平均速率D．单字长矢量指令执行速率
在Access 2000中可以定义三种类型的主键是______主键、单字段主键和多字段主键。
在Access的表中，可以定义的主键有( )。A．自动编号主键B．单字段主键、多字段主键C．自动编号字段、单字段主键、多字段主键D．自动编号、多字段主键
在Access表中，可以定义3种主关键字，它们是A.单字段、双字段和多字段B.单字段、双字段和自动编号来源:网C.单字段、多字段和自动编号D.双字段、多字段和自动编号
在ACCess表中，可以定义3种主关键字，它们是（ ）。A)单字段、双字段和多字段B)单字段、双字段和自动编号C)单字段、多字段和自动编号D)双字段、多字段和自动编号
学习一系列单字后，把学过的与未学过的单字随机混在一起，在速示器中呈现给被试，要求被试读出呈现的单字，这种检查记忆效果的方法叫做（ ）A.再认法B.节省法C.知觉辨认D.对偶联合法
学习一系列单字后，把学过的与未学过的单字随机混在一起，并呈现给被试，要求被试辨认出学过的单字。这种检查记忆效果的方法是A.系列回忆法B.再认法C.自由回忆法D.对偶联合法
在排版格式上，习惯有“（）”的规定A、单字不成行B、单行不成段C、单字不成面D、单行不成面
在Access中，可以创建单字段、（）和自动编号三种类型的主键。
SSFDR记录速率为（）。A、64单字/秒。B、128单字/秒。C、64单字/秒或128单字/秒。D、256单字/秒。
词干补笔是指被试学习一系列单字后，测验时提供单字的（），让被试补写其余几个字母构成一个（）的单字。
文字的个体符号单字以音节或者音位为直接书写单位就是表音文字；文字的个体符号单字以（）或者（）为直接书写单位就是表意文字。
在C51的数据类型中，unsignedchar型的数据长度和值域为（）A、单字节，-128~127B、双字节，-32768~+32767C、单字节，0~255D、双字节，0~65535
在单字学习的再认和再测验中，能够再认和再现的单字在全部学过的单字中的百分比就是（）A、自变量B、控制变量C、潜在自变量D、因变量
为了避免单字的系列位置效应与单字本身的频率、意义性等属性发生混淆，应该（）A、确定单字频率和意义性B、增加被试人数C、单字呈现顺序随机安排D、每次以同样的顺序呈现单字
sis检索方式中，均支持*和？两种通配符，（）A、*表示单字符B、*表示多字符C、？表示单字符D、？表示多字符
（）表示一个单字有两个以上的音义，形成两个以上的字头。A、字头单字右上角标B、字头单字左上角标C、语词单字右下角标D、语词单字左下角标
关于T-OA高级表单的设置描述，说法错误的是（）。A、可设置表单字段的隐藏权限，在表单审批过程中，便看不到这个字段B、可设置表单字段的可写权限，在表单审批过程中，可对该字段进行编辑和修改C、可设置表单字段的删除权限，在表单审批过程中，可删除该字段D、可设置表单字段的查询权限，在表单审批过程中，只能看到该字段，不能对该字段进行任何操作
多选题为了避免单字的系列位置效应与单字本身的频率、意义性等属性发生混淆，应该（）A确定单字频率和意义性B增加被试人数C单字呈现顺序随机安排D每次以同样的顺序呈现单字
填空题文字的个体符号单字以音节或者音位为直接书写单位就是表音文字；文字的个体符号单字以（）或者（）为直接书写单位就是表意文字。
单选题关于T-OA高级表单的设置描述，说法错误的是（）。A可设置表单字段的隐藏权限，在表单审批过程中，便看不到这个字段B可设置表单字段的可写权限，在表单审批过程中，可对该字段进行编辑和修改C可设置表单字段的删除权限，在表单审批过程中，可删除该字段D可设置表单字段的查询权限，在表单审批过程中，只能看到该字段，不能对该字段进行任何操作
单选题（）表示一个单字有两个以上的音义，形成两个以上的字头。A字头单字右上角标B字头单字左上角标C语词单字右下角标D语词单字左下角标
填空题词干补笔是指被试学习一系列单字后，测验时提供单字的（），让被试补写其余几个字母构成一个（）的单字。
单选题在单字学习的再认和再测验中，能够再认和再现的单字在全部学过的单字中的百分比就是（）A自变量B控制变量C潜在自变量D因变量