干部的()不会随着党龄的增加而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。A、党性修养B、文化修养C、思想觉悟D、道德水平
信息道德意识,包括与信息相关的()等。 A.道德观念B.道德情感C.道德意志、道德理想D.道德信念E.道德信念
干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着（）的增加而自然提高，也不会随着（）的升迁而自然提高，而需要终生努力。A、党龄B、年龄C、职务
小学生道德认识的表现有（ ）A 、 道德评价水平的提高B 、 道德体验的再现C 、 道德概念的掌握D 、 道德判断能力的发展E 、 道德信念的形成
信息道德意识，包括与信息相关的（）等。A道德观念B道德情感C道德意志D道德信念E道德理想
道德认识或品德的发展是随着道德评价能力的提高而发展的。
责任、荣誉、自尊、自信等，属于（）范畴。 A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德理想
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、（）A、道德意志；B、道德行为；C、道德信念；D、道德理想
树立科学而崇高的理想信念是加强思想道德修养、提高精神境界的核心。
林崇德的道德动机系统的核心因素是（）A、道德评价和道德理想B、道德信念和道德理想C、道德评价和道德情操D、道德信念和道德情操
在现实社会生活中，与社会犯罪现象有密切关系的包括（）A、人们的道德水平的高低B、是否具有道德信念C、是否具有道德理想D、是否具有文化素质
一个人在自己应具有什么样的道德品质，形成什么的人格形象，学习什么样的理想人格等道德修养方面的向往和追求是（）。A、生活领域的理想信念B、职业领域的理想信念C、道德领域的理想信念D、社会政治领域的理想信念
中学生伦理道德发展的规律性和言行一致性的表现方面有（ ）A、形成道德信念与道德理想B、自我意识增强C、道德行为习惯逐步巩固D、品德结构更为完善
干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。
干部的党性修养、道德水平，不会随着党龄工龄的增长而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，必须强化（）。A、自我修炼B、自我约束C、自我改造
以下对帮助群众进行道德建设主要途径的表述正确的有（）。A、提高教育水平B、加强公益文化建设C、树立道德模范典型D、领导干部带头E、加强理想信念教育
做人的最高标准是（）。A、道德认识B、道德意志C、道德信念D、道德理想
多选题中学生伦理道德发展的规律性和言行一致性的表现方面有（ ）A形成道德信念与道德理想B自我意识增强C道德行为习惯逐步巩固D品德结构更为完善
多选题在现实社会生活中，与社会犯罪现象有密切关系的包括（）A人们的道德水平的高低B是否具有道德信念C是否具有道德理想D是否具有文化素质
单选题中学生道德信念与道德理想的水平随着年纪增高而提高，在一般情况下，到（）下半学期趋于相对稳定。A初二B初三C高一D高二
单选题人们的理想信念可以根据人们社会生活领域的不同而划分为生活领域的理想信念、职业领域的理想信念、道德领域的理想信念、社会政治领域的理想信念四大类型。下列选项中，属于道德领域的理想信念的是（）A成为一个模范的人民教师B成为一个品德高尚的人C成为一个智勇双全的人民警察D成为一个高水平的熟练技术工人
判断题树立科学而崇高的理想信念是加强思想道德修养、提高精神境界的核心。A对B错
单选题林崇德的道德动机系统的核心因素是（）A道德评价和道德理想B道德信念和道德理想C道德评价和道德情操D道德信念和道德情操
单选题责任、荣誉、自尊、自信等，属于（）范畴。A道德认识B道德信念C道德情感D道德理想
多选题信息道德意识，包括与信息相关的（）等。A道德观念B道德情感C道德意志D道德信念E道德理想
单选题做人的最高标准是（）。A道德认识B道德意志C道德信念D道德理想