在现实社会生活中，表现出教师职业社会地位的形式是（ ）。A．经济待遇B．社会权力C．从业要求D．职业声望
法律关系是法律规范的实现形式，是法律规范的内容在现实社会生活中得到具体地贯彻。()
静态犯罪现象与动态犯罪现象的区分，有助于推进揭示个体犯罪形成与社会化过程的相关关系，以及社会犯罪演变与社会变迁的相关关系。()
选择学前儿童社会教青内容的依据主要有:()、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、()。
犯罪社会学是用()的观点来研究犯罪这一社会病态现象，研究社会结构及社会生活的各种条件对犯罪之影响。A、犯罪学B、社会学C、生物学D、心理学
犯罪这一社会现象，同其他社会现象一样，都存在着过去的遗迹、现在的基础和将来的萌芽，这是犯罪预测的现实前提。()
在自然界和社会生活中，存在着两种不同类型的现象，即确定性现象和（）现象。
选择学前儿童社会教育内容的依据主要有：（）、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、（）。
关于犯罪描述不正确的是？（）A、是社会生活中偶然的现象B、是人的心理失衡和情感变态的极端表现C、是社会结构失稳和社会秩序失序的典型形式D、是人性恶的社会实现
研究问题的来源主要包括哪些？（）A、现实社会生活B、现有文献C、个人意愿
在现实的社会生活中，（）的主体就是具有不同地位和饰演不同社会角色的人。
网络社会的形成与发展为现实社会中的违法犯罪分子提供了一个新的违法犯罪领域，但其社会危害性不及现实社会中的违法犯罪。
社会调查研究的特点有（）A、直接从现实社会生活中收集资料并进行比较B、方法的科学性C、以分析和研究社会现象为目的D、实事求是
在现实社会生活中，与社会犯罪现象有密切关系的包括（）A、人们的道德水平的高低B、是否具有道德信念C、是否具有道德理想D、是否具有文化素质
社会生活作为文学创造的客体有什么特点？为什么说只有经过作家体验过的社会生活才是文学创造的现实客体？
犯罪社会学对犯罪原因的假设包括（）A、有些人天生是犯罪人B、犯罪原因主要根植于一个社会的现实环境中C、犯罪原因主要根植于一个社会的历史因素中D、犯罪原因主要根植于一个社会的外部因素中
犯罪社会学的研究对象主要包括以下内容（）A、犯罪现象及其社会特征B、犯罪现象对人类社会的影响C、人类社会对犯罪现象的作用和影响D、社会变化与犯罪
在现实的社会生活中，道德调节所赖以发挥作用的力量在于（）A、社会舆论B、传统习惯C、惩罚制裁D、内心信念
犯罪社会学的研究对象是（）A、犯罪现象发生的宏观原因B、犯罪现象发生的微观原因C、犯罪现象与人类社会的关系D、犯罪现象的特征与原因
知识创新过程中发现问题包括（）A、现实社会生活的观察和思考B、个人兴趣C、与他人交流D、国内外研究动态
单选题犯罪社会学的研究对象是（）A犯罪现象发生的宏观原因B犯罪现象发生的微观原因C犯罪现象与人类社会的关系D犯罪现象的特征与原因
多选题作为角色游戏的本质特征，其社会性主要表现在（）A是由于儿童想参与成人社会生活的需要而产生的B内容是对成人社会生活内容的部分概括与再现C是在集体共同参与下完成的，活动方式具有集体性D内容是对成人社会生活内容的重复E角色游戏的发展水平与学前儿童的社会化水平有密切关系
填空题在现实的社会生活中，（）的主体就是具有不同地位和饰演不同社会角色的人。
单选题一般而言，课题寻找的途径和方法主要有以下三个方面（）。A从现实生活、社会生活、个人经历中寻找B从社会生活、个人经历、科学杂志中寻找C从个人经历、现实生活、已有文献中寻找D从已有文献、现实生活、社会生活中寻找
单选题犯罪社会学对犯罪原因的假设包括（）A有些人天生是犯罪人B犯罪原因主要根植于一个社会的现实环境中C犯罪原因主要根植于一个社会的历史因素中D犯罪原因主要根植于一个社会的外部因素中
多选题犯罪社会学的研究对象主要包括以下内容（）A犯罪现象及其社会特征B犯罪现象对人类社会的影响C人类社会对犯罪现象的作用和影响D社会变化与犯罪
问答题社会生活作为文学创造的客体有什么特点？为什么说只有经过作家体验过的社会生活才是文学创造的现实客体？