干部的()不会随着党龄的增加而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。A、党性修养B、文化修养C、思想觉悟D、道德水平
初中生的年级特点包括() A.初三：中学生活的选择期B.初二：中学生活的关键期C.初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下D.初一：中学生活的适应期
中学生品德发展的关键期是（ ）A．初一B．初二C．初三D．高一
中学生的品德发展由动荡走向成熟。研究表明，品德发展的关键期是（ ）阶段。 A．初一 B．初二 C．初三 D．高一
信息道德意识,包括与信息相关的()等。 A.道德观念B.道德情感C.道德意志、道德理想D.道德信念E.道德信念
干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着（）的增加而自然提高，也不会随着（）的升迁而自然提高，而需要终生努力。A、党龄B、年龄C、职务
小学生道德认识的表现有（ ）A 、 道德评价水平的提高B 、 道德体验的再现C 、 道德概念的掌握D 、 道德判断能力的发展E 、 道德信念的形成
中学生道德信念与道德理想的水平随着年纪增高而提高，在一般情况下，到（ ）下半学期趋于相对稳定。A. 初二B. 初三C. 高一D. 高二
树立科学而崇高的理想信念是加强思想道德修养、提高精神境界的核心。
王葆的班级和学校的哪个班级结成了友谊班？（）A、初三一班B、高一二班C、高二一班D、初二二班
林崇德的道德动机系统的核心因素是（）A、道德评价和道德理想B、道德信念和道德理想C、道德评价和道德情操D、道德信念和道德情操
中学生道德信念与道德理想的水平随着年纪增高而提高，在一般情况下，到（）下半学期趋于相对稳定。A、初二B、初三C、高一D、高二
中学生伦理道德发展的规律性和言行一致性的表现方面有（ ）A、形成道德信念与道德理想B、自我意识增强C、道德行为习惯逐步巩固D、品德结构更为完善
研究显示，中学生品德发展的关键期在（）A、初二年级B、初三年级C、高一年级D、高二年级
干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。
信息道德意识，包括与信息相关的（）等。A、道德观念B、道德情感C、道德意志D、道德信念E、道德理想
多选题中学生伦理道德发展的规律性和言行一致性的表现方面有（ ）A形成道德信念与道德理想B自我意识增强C道德行为习惯逐步巩固D品德结构更为完善
多选题信息道德意识，包括与信息相关的（）等。A道德观念B道德情感C道德意志D道德信念E道德理想
单选题(2014河北沧州)研究显示，中学生品德发展的关键期在()。A初二年级B初三年级C高一年级D高二年级
判断题树立科学而崇高的理想信念是加强思想道德修养、提高精神境界的核心。A对B错
单选题林崇德的道德动机系统的核心因素是（）A道德评价和道德理想B道德信念和道德理想C道德评价和道德情操D道德信念和道德情操
单选题责任、荣誉、自尊、自信等，属于（）范畴。A道德认识B道德信念C道德情感D道德理想
单选题下列关于中学生道德情感发展特点表述不正确的是（）A道德情感内容更为丰富B道德情感更有自觉性C道德情感趋于稳定D道德情感的内容有明显发展
单选题王葆的班级和学校的哪个班级结成了友谊班？（）A初三一班B高一二班C高二一班D初二二班
单选题做人的最高标准是（）。A道德认识B道德意志C道德信念D道德理想
单选题研究显示，中学生品德发展的关键期在（）A初二年级B初三年级C高一年级D高二年级
单选题王军写了保证书，决心遵守中学生守则，上课不再迟到。可是一到冬天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（）。A道德认识水平B道德情感水平C道德意志水平D道德行为水平