教育心理学的研究和其它科学研究都应遵循的基本原则是（ ）A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.发展性原则E.实践性原则
教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）。 A.客观性原则 B.系统性原则C.教育性原则 D.发展性原则
教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）。A.客观原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.发展性原则
教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于（）。A.道德性原则B.教育性原则C.系统性原则D.客观性原则
教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为（）原则。A.客观性B.发展性C.理论联系实际D.教育性
高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（ ）。A.客观性原则B.发展性原则C.理论联系实际原则D.教育性原则
坚持用发展变化的观点来研究发展与教育心理学所涉及的问题，这遵循的是（）A客观性原则B教育性原则C理论联系实际原则D发展性原则
高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A、客观性原则B、发展性原则C、理论联系实际原则D、教育性原则
心理学的研究要遵循下列哪些原则（）A、客观性B、系统性C、发展性D、教育性
教育心理学研究需要全程设计、论证、检验、保护教育对象，这体现了（）。A、客观B、系统C、理论联系实际D、教育性
“研究的整体性、层次性、动态性、良性发展”分别体现教育心理学研究的（）。A、客观性B、系统性C、理论联系实际D、教育性
教育心理学研究讲究真实、可靠、可推广，这体现的基本原则有（）。A、客观B、系统C、理论联系实际D、教育性
高等教育心理学研究的一般原则是（）。A、客观性原则B、发展性原则C、实践性原则D、系统性原则E、教育性原则
对于人类被试而言，（）原则是心理学研究中的一个道德原则。A、系统性B、教育性C、客观性D、整体性
教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）。A、客观性原则B、系统性原则C、联系实际的原则D、教育性原则
对心理现象的研究必须在各个因素的前后联系、相互作用的关系中去分析认识。这属于心理学研究的（）原则。A、客观性B、发展性C、系统性D、教育性
在心理学研究中必须坚持的基本原则是（）。A、客观性原理B、系统性原理C、发展性原理D、教育性原理E、协同性原理
教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。A、客观性原则B、系统性原则C、教育性原则D、发展性原则
心理学研究应遵循的原则有（）。A、客观性原则B、发展性原则C、教育性原则D、系统性原则
教育心理学研究中，所采用的手段和体例应能促进学生的心理健康成长，这属于（）。A、遵循性原则B、教育性原则C、系统性原则D、客不美观性原则
多选题“研究的整体性、层次性、动态性、良性发展”分别体现教育心理学研究的（）。A客观性B系统性C理论联系实际D教育性
单选题教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于（）A遵循性原则B教育性原则C系统性原则D客观性原则
多选题教育心理学研究需要全程设计、论证、检验、保护教育对象，这体现了（）。A客观B系统C理论联系实际D教育性
多选题教育心理学研究最终目的是学生心理与行为的顺利社会化，这体现的原则是（）。A客观B系统C实践性D教育性
多选题教育心理学研究讲究真实、可靠、可推广，这体现的基本原则有（）。A客观B系统C理论联系实际D教育性
多选题高等教育心理学研究的一般原则是（）。A客观性原则B发展性原则C实践性原则D系统性原则E教育性原则
单选题对心理现象的研究必须在各个因素的前后联系、相互作用的关系中去分析认识。这属于心理学研究的（）原则。A客观性B发展性C系统性D教育性