教育心理学研究的基本原则包括()。 A、客观性原则B、系统性原则C、理论联系实际的原则D、教育性原则
教育心理学研究要求研究者牢记被试的心理是不断发展变化的，应该采用动态、变化的指标进行衡量，遵循了心理学研究的（ ）原则。A.发展性 B.整体性C.系统性 D.教育性
教育心理学研究的基本原则有（ ）A.理论联系实际原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.客观性原则E.发展性原则
教育心理学研究应遵循的原则有（ ）。A.客观性原则B.发展性原则C.教育性原则D.系统性原则
教育心理学研究的基本原则有( )。A.客观性原则B.系统性原则C.理论联系实际的原则D.教育性原则
心理学的研究要遵循下列哪些原则（）A、客观性B、系统性C、发展性D、教育性
职业教育心理学的研究要求研究者在课题设计、资料分析、观点确立中，从全面、发展、联系的角度出发，防止片面、静止、孤立的发现问题，这符合职业教育心理学研究的（）基本原则。A、客观性原则B、教育性原则C、整体性原则D、理论联系实际的原则
教育心理学研究的基本原则有（）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则
针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时应注意以下原则（）A、客观性原则B、系统性原则C、理论联系实际的原则D、教育性原则E、伦理性原则
对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）A、客观性原则B、发展性原则C、理论联系实际原则D、教育性原则
我们必须坚持发展变化的观点来研究发展与教育心理学所涉及的问题，这是发展与教育心理学研究的（）所要求的。A、客观性原则B、发展性原则C、教育性原则D、理论联系实际原则
对于人类被试而言，（）原则是心理学研究中的一个道德原则。A、系统性B、教育性C、客观性D、整体性
教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）。A、客观性原则B、系统性原则C、联系实际的原则D、教育性原则
针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时尤其应注意贯彻的原则有（）。A、客观性原则B、系统性原则C、整体性原则D、教育性原则E、理论联系实际的原则
教育心理学研究设计应遵循的基本原则包括（）。A、教育性原则B、客观性原则C、系统性原则D、理论联系实际原则
教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。A、客观性原则B、系统性原则C、教育性原则D、发展性原则
教育心理学是一门应用学科，其研究必然是应用研究，因此要贯彻（）A、客观性原则B、发展性原则C、理论联系实际的原则D、教育性原则
教育心理学研究的基本原则有（）A、客观性原则B、系统性原则C、整体性原则D、教育性原则E、理论联系实际的原则
心理学研究应遵循的原则有（）。A、客观性原则B、发展性原则C、教育性原则D、系统性原则
多选题教育心理学研究的基本原则有（）。A客观性原则B系统性原则C整体性原则D教育性原则E理论联系实际的原则
多选题针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时应注意以下原则（）A客观性原则B系统性原则C理论联系实际的原则D教育性原则E伦理性原则
多选题针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时尤其应注意贯彻的原则有（）。A客观性原则B系统性原则C整体性原则D教育性原则E理论联系实际的原则
多选题“研究的整体性、层次性、动态性、良性发展”分别体现教育心理学研究的（）。A客观性B系统性C理论联系实际D教育性
多选题教育心理学研究的基本原则有（）。A理论联系实际B系统性原则C教育性原则D客观性原则E主观性原则
单选题我们必须坚持发展变化的观点来研究发展与教育心理学所涉及的问题，这是发展与教育心理学研究的（）所要求的。A客观性原则B发展性原则C教育性原则D理论联系实际原则
单选题职业教育心理学的研究要求研究者在课题设计、资料分析、观点确立中，从全面、发展、联系的角度出发，防止片面、静止、孤立的发现问题，这符合职业教育心理学研究的（）基本原则。A客观性原则B教育性原则C整体性原则D理论联系实际的原则
多选题教育心理学研究设计应遵循的基本原则包括（）。A教育性原则B客观性原则C系统性原则D理论联系实际原则