认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是 （ ）A、 赫尔巴特B、 杜威C、 夸美纽斯D、 斯宾塞
赫尔巴特认为存在:“无教学的教育”和“无教育的教学”。() 此题为判断题(对，错)。
教育科学的创立者赫尔巴特认为,儿童管理是教学的基本条件,“管理并非要在儿童心灵中达到任何目的,而仅仅是要创造一种秩序。”() 此题为判断题(对，错)。
认为“好的教学必须能够唤起儿童的思维”的教育家是()。A.杜威B.夸美纽斯C.福禄贝尔D.赫尔巴特
赫尔巴特认为在教育过程中进行“管理”的目的是去掉儿童先天的（）A“本性”B“理性”C“烈性”D“劣性”
赫尔巴特认为，对儿童进行道德教育时必须（）。A、使儿童服从成人B、树立榜样C、以书本为中心D、以儿童为中心
赫尔巴特在《普通教育学》中提出训育是一种持续的诱导工作，它通过交际、榜样、启发使学生直接得到积极的发展。训育就是要直接与间接陶冶儿童的性格，在儿童身上培养一种有利于教学的心理状态。训育的措施可以是（）。A、侮辱B、体罚C、赞许D、奖励
赫尔巴特认为，教育的最高目的在于培养道德，而教育的基本手段是教学。
认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）。A、杜威B、赫尔巴特C、凯洛夫D、夸美纽斯
认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞
赫尔巴特认为，（）的目的是教育的最必要、最高的目的。
填空题赫尔巴特认为，（）的目的是教育的最必要、最高的目的。
单选题赫尔巴特认为，对儿童进行道德教育时必须（）。A使儿童服从成人B树立榜样C以书本为中心D以儿童为中心
单选题赫尔巴特认为在教育过程中进行“管理”的目的是去掉儿童先天的（）A“本性”B“理性”C“烈性”D“劣性”
判断题赫尔巴特认为，对孩子的体罚是一种耻辱的教育方式，会造成儿童心情压抑，沮丧和消沉。A对B错
单选题认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）。A杜威B赫尔巴特C凯洛夫D夸美纽斯
判断题赫尔巴特认为，教育的最高目的在于培养道德，而教育的基本手段是教学。A对B错
判断题赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。A对B错
单选题认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。A赫尔巴特B杜威C夸美纽斯D斯宾塞