认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教育中心”观点的教育家是()。A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞

认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教育中心”观点的教育家是()。

  • A、赫尔巴特
  • B、杜威
  • C、夸美纽斯
  • D、斯宾塞

相关考题:

在进行任务分析时,教师要反复提出这样的问题:“学生要完成这一项目,预先必须具备哪些能力?”一直追问到学生的 状态为止。

认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心”观点的教育家是 ( )A、 赫尔巴特B、 杜威C、 夸美纽斯D、 斯宾塞

教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点,认为学习是一种( )过程,是学生对知识的一种主动建构过程。A.强化反应B.记录信息C.反复记忆D.认知加工

"零噪音信号”是使学生停止说话,全神贯注于教师,保持身体处于静止状态的一种信号。() 此题为判断题(对,错)。

提出“学生对教师必须保持一种被动状态”的,是法国的卢梭。() 此题为判断题(对,错)。

以下属于建构主义学习理论的观点的是()。 A.学习是学生主动建构知识的过程B.学生不是被动的信息接受者C.教师是学生学习的主导者D.知识不是对现实的准确表达,它只是一种解释

认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心”观点的教育家是(  )A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞

学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是( ) A.教师中心论 B.学生中心论C.教育中心论 D.知识中心论

认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心论”观点的教育家是()。A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞

美国人本主义教育学家罗杰斯提出,教师必须保持对学生的“无条件关怀”,即无论儿童做了什么,无论学生做的是正确的还是错误的,他们都应该得到关怀。A对B错

美国人本主义教育学家罗杰斯提出,教师必须保持对学生的“无条件关怀”,即无论儿童做了什么,无论学生做的是正确的还是错误的,他们都应该得到关怀。

学生对教师必须保持一种被动状态。

罗杰斯认为学生是教育中心,学校为学生而设立,教师为学生而教学,因而提出:()A、操作性条件作用理论B、以学生为中心的教育理念C、指导学习理论D、结构教学理论E、强化理论

有人认为在课堂中,师生保持"零距离接触",学生需回答教师提出的问题,做教师要求做的事,只要有这种共同活动,就是师生互动了。问题:你认为这种说法对吗?为什么?

教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点,认为学习是一种()过程,是学生对知识的一种主动建构过程。A、强化反应、B、记录信息C、反复记忆D、认知加工

学生应当对教师保持一种被动状态。

单选题认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心”观点的教育家是()。A赫尔巴特B杜威C夸美纽斯D斯宾塞

判断题建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的主动建构者。A对B错

填空题()教育观点认为,学生是学习活动的主体,教师是教学活动的主体。

判断题美国人本主义教育学家罗杰斯提出,教师必须保持对学生的“无条件关怀”,即无论儿童做了什么,无论学生做的是正确的还是错误的,他们都应该得到关怀。A对B错

单选题罗杰斯认为学生是教育中心,学校为学生而设立,教师为学生而教学,因而提出:()A操作性条件作用理论B以学生为中心的教育理念C指导学习理论D结构教学理论E强化理论

单选题在教学过程中强调教师的权威,并且“学生对教师必须保持一种被动状态”,这是(  )的教育观点。A赫尔巴特B杜威C洛克D卢梭

判断题学生对教师必须保持一种被动状态。A对B错

问答题有人认为在课堂中,师生保持"零距离接触",学生需回答教师提出的问题,做教师要求做的事,只要有这种共同活动,就是师生互动了。问题:你认为这种说法对吗?为什么?

填空题在教师和学生问题上,杜威提出了____的观点。

单选题学习《归去来兮辞·并序》,学生对陶渊明辞官归隐的行为提出了质疑,认为这是一种逃避,不值得认可。下列教师的做法中,最恰当的一项是()。A直接否定学生观点,因为和文章主旨不符B不耽误上课,忽视学生的质疑,继续课程内容C借此展开讨论,引导学生理解文本的深刻内涵D肯定学生阅读认真,请学生课后找同学交流

单选题认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教育中心”观点的教育家是()。A赫尔巴特B杜威C夸美纽斯D斯宾塞