当代重视教学促进学生发展的原因是()。A、人对自身研究的深化B、科技迅猛发展对人才的挑战C、对教学特性的新认识D、多种因素作用的结果

当代重视教学促进学生发展的原因是()。

  • A、人对自身研究的深化
  • B、科技迅猛发展对人才的挑战
  • C、对教学特性的新认识
  • D、多种因素作用的结果

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我国基础教育教学理念经历了三个发展阶段() A、重视学生基础知识和基本技能的“双基教学理念”B、重视发展学生智力的“智能教学理念”C、重视学生全面发展的“素质教育的教学理念”D、重视发展学生信息技术能力的“技能教学理念”

当代教学改革的基本理念主要体现在以下几个方面()。 A.促进学生的发展B.以学生的发展为本C.建构学生完满的精神世界D.培养和发展学生的主体性品质

对于当代教学改革而言,必须以()为本,努力促进学生的身心得到充分自由的发展,从而促进社会的进步。 A.教师发展B.学生发展C.学校发展

当代学前教育评价的发展趋势不包括() A、评价目的强调促进学前教育的发展。B、重视自评和他评相结合。C、重视定性和定量评价相结合,客观评价与主观描述相结合。D、教育评价主要用来鉴别学生,选拔适合教育的儿童。

教学是以( )为目标的进取性工作。A. 促进学生道德发展B. 促进学生智力发展C. 促进学生身体发展 D. 促进学生德、智、体全面发展

当代教学改革不能仅仅局限于向学生传授何以为生的知识和本领,而应该以促进学生生命的整体发展为核心,建构学生完满的()。A、精神世界B、物质世界C、客观世界D、生命过程

于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师()A、遵循教学规律,实现学生全面发展B、关注学生差异,促进全体学生发展C、注重分层教学,促进学生均衡发展D、注重循序渐进,实现师生教学相长

重视评价的促进与发展功能,采用多种评价方式,激励学生参与美术学习也是高中鉴赏教学的评价策略

把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是()。A、教师只有根据学生的各种信息,判断学生存在的优势与不足,才能提出有针对性地改进建议B、教师只有对学生进行深入的了解,才能做到因材施教C、教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学,才能真正促进学生的发展D、学生是教学活动的中心,教学是为了促进学生的全面发展

教学是促进学生发展的活动。

新课程倡导()的课程评价。A、立足过程,促进发展B、立足学生,促进成长C、重视过程,促进发展D、立足过程,促进改革

下列不属于音乐教学评价的意义的是()。A、为当前音乐课程改革提供支持B、促进教师更新教学观念,有效指导教学行为C、有利于促进学生更好的发展D、关注学生成长,重视学生的实践能力

新课程理念指导下,音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的教学方法有()。A、重视学生的课堂参与度B、重视培养学生的学习兴趣C、重视学生个性的发展D、重视课堂提问的结果

罗杰斯所提倡的教学目标观指出()A、重视学生学习行为的训练B、促进学生主动形成认知结构C、培养情感和认知双方面发展的“全人”D、促进学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验

当代“教学”观变革所体现的主要趋势包括()A、从重视学生向重视教师转变B、从重视能力向重视知识转变C、从重视学法向重视教法转变D、从重视继承向重视创新转变

教学过程既是学生认知过程,又是( )。A、教师完成教学任务的过程B、学生完成学习任务的过程C、促进教师发展的过程D、促进学生发展的过程

下列哪项不是当代“教学”的新观念()A、从重视教师向重视学生转变B、从重视知识传授向重视能力培养转变C、从重视认知向重视发展转变D、从重视过程向重视结果转变

下列说法符合当代教学观变革的有()。A、从重视继承向重视创新转变B、从重视知识传授向重视能力培养转变C、从重视教法向重视学法转变D、从重视结果同重视过程转变E、从重视学生向重视教师转变

单选题下列哪项不是当代“教学”的新观念()A从重视教师向重视学生转变B从重视知识传授向重视能力培养转变C从重视认知向重视发展转变D从重视过程向重视结果转变

判断题传统的教学评价比较重视评价的选拔、甄别功能,忽视了评价对学生学习和发展的诊断、促进作用。()A对B错

单选题下列不属于音乐教学评价的意义的是()。A为当前音乐课程改革提供支持B促进教师更新教学观念,有效指导教学行为C有利于促进学生更好的发展D关注学生成长,重视学生的实践能力

单选题罗杰斯所提倡的教学目标观指出()A重视学生学习行为的训练B促进学生主动形成认知结构C培养情感和认知双方面发展的“全人”D促进学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验

单选题在音乐学科的教学当中,根据实际情况可采用随堂即时评价、学生互评、学生自评、教师主持的集体与单个评价等多种评价方法,这体现了()。A评价方法由单一向综合发展B从重视结果评价向重视过程评价发展C强调创造适合并促进学生发展的教学环境D评价主体由一元向多元发展.评价对象由被动等待向主动参与发展

单选题当代重视教学促进学生发展的原因是()。A人对自身研究的深化B科技迅猛发展对人才的挑战C对教学特性的新认识D多种因素作用的结果

单选题新的教学评价体系将教师和学生的互动作为重要的评价内容,把课堂教学过程中有利于教学优化的其他因素也纳入教学评价的视野,增加教学进行当中的及时评价,这体现了()。A评价方法由单一向综合发展B从重视结果评价向重视过程评价发展C强调创造适合并促进学生发展的教学环境D评价主体由一元向多元发展

多选题以下观点属于素质教育的特点的是()A促进学生的个性发展B教学过程中,强调“发现”知识的过程C重视创新能力的培养D把学生的全面发展与个性发展结合起来E把教学过程理解为知识积累的过程

单选题当代“教学”观变革所体现的主要趋势包括()A从重视学生向重视教师转变B从重视能力向重视知识转变C从重视学法向重视教法转变D从重视继承向重视创新转变