单选题罗杰斯所提倡的教学目标观指出()A重视学生学习行为的训练B促进学生主动形成认知结构C培养情感和认知双方面发展的“全人”D促进学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验
单选题
罗杰斯所提倡的教学目标观指出()
A
重视学生学习行为的训练
B
促进学生主动形成认知结构
C
培养情感和认知双方面发展的“全人”
D
促进学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验
参考解析
解析:
罗杰斯主张课程“以学生为中心”,应培养“完整的人”,培养具有独立人格和创造力,能适应时代变化的人。因此基础教育课程改革在目标上发生了变化,如重视学生的情感态度和价值观的培养,使学生不但有知识,而且还有良好的人文修养,这在价值取向层面上,确立了以人为本的思想,把学生的身心全面发展置于课程目标的核心位置,打破了传统的课程目标过分强调知识传授的局面。
相关考题:
一位教师在教授一节“Flash基本动画制作初步应用——龟兔赛跑”课时制定的教学目标如下:教学目标知识与技能:学习不同类型动画的区别。过程与方法:发现Flash中的问题,并能进行调整。情感态度与价值观:激发学生的学习热情,提倡团结协作,渗透创新意识。请对这位教师制定的教学目标做简单分析。
一位教师在教授一节“Flash基本动画制作初步应用--龟兔赛跑”课时制定的教学目标如下:教学目标知识与技能:学习不同类型动画的区别。过程与方法:发现Flash中的问题,并能进行调整。情感态度与价值观:激发学生学习热情,提倡团结协作,渗透创新意识。请对这位教师制定的教学目标做简单分析。
问答题一位教师在教授一节“Flash基本动画制作初步应用--龟兔赛跑”课时制定的教学目标如下:教学目标知识与技能:学习不同类型动画的区别。过程与方法:发现Flash中的问题,并能进行调整。情感态度与价值观:激发学生学习热情,提倡团结协作,渗透创新意识。请对这位教师制定的教学目标做简单分析。