科技教育的新取向是()A、技术化取向B、科技教育人文化C、科学精神的教育D、科学化取向

科技教育的新取向是()

  • A、技术化取向
  • B、科技教育人文化
  • C、科学精神的教育
  • D、科学化取向

相关考题:

论述题:为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾? 为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾?

教育评价的取向经历了()阶段。 A.过程取向B.结果取向C.主体价值取向D.目标取向

从历史上和当前的教育实践来看,比较典型的教学内容选择取向主要有以下几种:道德主义取向、百科全书取向、文化复演取向、形式训练取向、唯科学取向、经验取向和社会取向。A.完全正确B.完全错误C.无错误,但不完备D.部分错误

对于高结构化的教育活动的实施,一般选择()。 A、创生取向B、相互适应取向C、忠实取向D、得过且过取向

下列教育行动研究的类型中,由凯米斯倡导的是A.理论取向的教育行动研究B.技术取向的教育行动研究C.反思取向的教育行动研究D.批判取向的教育行动研究

()指的是把课程看成是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程,而课程计划只是选择的工具而已。A.课程创生取向B.忠实取向C.相互适应取向D.行为目标取向

将教育学的研究对象界定为教育现象及其规 律,反映了人们在教育学建构中的( )。A.科学取向B.实践取向C.规范取向D.人文取向

教育行动研究的产生和发展主要体现了教育研究的( )。A.人文取向B.实证取向C.实践取向D.整体取向

凯米斯倡导的教育行动研究类型是A.理论取向的教育行动研究B.技术取向的教育行动研究C.反思取向的教育行动研究D.批判取向的教育行动研究

教育测验运动和实验教育学在研究方法上主要体现了A.人本主义取向B.科学主义取向C.解释主义取向D.历史主义取向

将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律,反映了人们在教育学建构中的A.科学取向B.实践取向C.规范取向D.人文取向

下列对西方心理健康教育的发展趋势表述正确的是()A心理健康教育工作者资格认定的职业化、高学历化取向B心理健康教育内容的综合化、途径的多样化与整合化取向C心理健康教育工作者培养的专业化、实践化与研究化取向D心理健康教育的国家化与民族化取向

根据对美术和教育这两个方面的不同侧重,我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和()的学前美术教育。A、功能取向B、发展取向C、目标取向D、教育取向

社会心理学的三种主要的研究取向除了心理学取向、社会学取向外,还有一种是:()A、政治学取向B、经济学取向C、文化人类学取向D、教育学取向

中国传统教育价值取向表现在()。A、教育的创新化取向B、教育的官本位价值取向C、教育的理性化取向D、教育的功名化价值取向

真正的课程是老师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程,既有的课程变革计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已,这是课程实施的()A、拒绝取向B、相互适应取向C、忠实取向D、课程创生取向

追求评价的“客观性”和“科学化”,以“自然科学范式”为理论基础的评价是()A、目标取向的评价B、过程取向的评价C、主体取向的评价D、效果取向的评价

之所以能够实现科学取向的高等教育与人文取向的高等教育的整合,是因为()。A、科学精神蕴涵着人文内容B、科学蕴涵着人文精神C、二者相互渗透D、二者相互支撑

我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个性、智能、学识”,并要外化出去。这反映了教育目的的()A、“社会本位论”价值取向B、“个人本位论”价值取向C、“文化本位论”价值取向D、“官本位”价值取向

下列选项属于科学取向的高等教育内容的是()。A、科学知识B、科学思维C、科学方法D、科学精神

在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是()A、人的全面发展问题B、教育与文化的问题C、人本位的价值取向问题D、教育目的与教育方针的问题E、社会本位论的价值取向问题

教学设计的基本取向包括()。A、教育目的中心取向B、教师中心取向C、学生中心取向D、学科中心取向

单选题根据对美术和教育这两个方面的不同侧重,我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和()的学前美术教育。A功能取向B发展取向C目标取向D教育取向

多选题科技教育的新取向是()A技术化取向B科技教育人文化C科学精神的教育D科学化取向

多选题中国传统教育价值取向表现在()。A教育的创新化取向B教育的官本位价值取向C教育的理性化取向D教育的功名化价值取向

多选题在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是()A人的全面发展问题B教育与文化的问题C人本位的价值取向问题D教育目的与教育方针的问题E社会本位论的价值取向问题

多选题下列对西方心理健康教育的发展趋势表述正确的是()A心理健康教育工作者资格认定的职业化、高学历化取向B心理健康教育内容的综合化、途径的多样化与整合化取向C心理健康教育工作者培养的专业化、实践化与研究化取向D心理健康教育的国家化与民族化取向