一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度，即一个测验确实测试了它预期测试的东西。这一指标被称作心理测验的( )。A．接近度B．信度C．效度D．难易度
心理测量工具好坏的最基本标志是A、常模B、信度和效度C、代表性D、标准化E、误差的大小
测验分数的一致性和稳定性被称为测验的（ ），一个测验在测量某项心理特征所具有的正确程度被称为测验的（ ）。A．信度，效度B．常模，客观性C．信度，标准化D．效度，常模
用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（ ）。A.问卷法B.实验法C.个案法D.产品分析法
心理测验应当具备的基本条件包括A.行为样本B.标准化C.难度D.信度和效度
( )是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。A.信度B.效度C.难度D.标准化
美国女性心理学家阿纳斯塔西.安妮认为心理测试有的要素是（）A、行为样组B、标准化C、难度客观测量D、信度E、效度
（）是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。A、信度B、效度C、难度D、标准化
测评工具的心理测量学指标包括（）。A、信度与效度B、标准化与常模C、难度D、区分度
教育测量是（）A、观测个体行为表现，推断其内部心理特征B、直接测量个体内部心理特征C、测量个体外在行为表现D、根据个体心理特征，推断其外在行为表现
心理测验实质上是行为样组的客观的和标准化的测量。因此，下列哪些属于心理测验的主要要素？（）A、信度B、标准化C、难度客观测量D、主观判断E、行为样组
用具有一定的信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法叫做（）A、问卷法B、测验法C、个案法D、活动产品分析法
心理测量中最重要的客观性指标是（）A、信度B、效度C、难度D、区分度
心理测验些要素包括（）A、行为组样B、标准化C、难度客观测量D、信度E、效度
心理测验的要素包括（）A、行为样组B、标准化C、客观测量D、信度E、效度
衡量测量题目质量的两个重要指标是（）A、信度与区分度B、效度与信度C、难度与效度D、难度与区分度
用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法叫做（）。A、问卷法B、实验法C、个案法D、产品分析法
一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度，即一个测验确实测试了它预期测试的东西，这一指标被称作心理测验的（）。A、接近度B、信度C、效度D、难易度
下列用来表示测量结果正确反映所欲测量的特点和功能的程度的是（）。A、信度B、效度C、区分度D、难度
单选题心理测量中最重要的客观性指标是（）A信度B效度C难度D区分度
单选题一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度，即一个测验确实测试了它预期测试的东西，这一指标被称作心理测验的（ ）。A接近度B信度C效度D难易度
多选题心理测验的要素包括（）A行为样组B标准化C客观测量D信度E效度
单选题要正确、可靠地推断被试者的某个心理特征，必须有典型、能代表这一心理特征的（）A行为样组B标准化C难度客观测量D信度和效度
多选题心理测验些要素包括（）A行为组样B标准化C难度客观测量D信度E效度
单选题教育测量是（）A观测个体行为表现，推断其内部心理特征B直接测量个体内部心理特征C测量个体外在行为表现D根据个体心理特征，推断其外在行为表现
多选题心理测验实质上是行为样组的客观的和标准化的测量。因此，下列哪些属于心理测验的主要要素？（）A信度B标准化C难度客观测量D主观判断E行为样组
多选题美国女性心理学家阿纳斯塔西.安妮认为心理测试有的要素是（）A行为样组B标准化C难度客观测量D信度E效度