衡量测量题目质量的两个重要指标是()。 A.信度与区分度B.效度与信度C.难度与效度D.难度与区分度
评价教育测验题目质量的两个重要指标是()。 A.效度与信度B.信度与区分度C.难度与效度D.难度与区分度
1 6 ．一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，这一衡量测量准确性的重要指标是 【 】A ．信度B ．难度C ．效度D ．区分度
（ ）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A、信度B、效度C、难度D、区分度
心理测验中最重要的客观性指标是（）A信度B效度C难度D区分度
衡量测验有效地测量到其测量目标的程度的指标是：（）A、区分度B、难度C、信度D、效度
测量的可靠性是指测量的（）。A、效度B、信度C、难度D、区分度
我们评判测量工具能不能达到测量目的的指标是（）。A、信度B、效度C、区分度D、难度
试题难度是否适当将测验的哪些质量指标均有影响（）。A、难度、区分度B、效度、信度C、信度、区分度D、效度、难度
测评工具的心理测量学指标包括（）。A、信度与效度B、标准化与常模C、难度D、区分度
（）是评价职业技能鉴定试卷质量的两个主要指标。A、难度和区分度B、难度和效度C、信度和区分度D、信度和效度
衡量测验质量的重要指标包括（）。A、区分度B、信度C、难度D、效度
一个测试工具最重要的质量指标是（）A、区分度B、效度C、信度D、难度
衡量教育测量的质量，可以采用信度、（）、难度、区分度4个指标。A、经度B、纬度C、效度D、长度
在心理测量中，反映测量工具的测验结果可靠性和一致性的指标是（）。A、效度B、信度C、区分度D、难度
衡量测量题目质量的两个重要指标是（）A、信度与区分度B、效度与信度C、难度与效度D、难度与区分度
就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）A、信度B、效度C、区分度D、难度
一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）A、信度B、效度C、区分度D、难度
测验的主要指标有信度指标、效度指标、（）。A、标准化B、常模C、难度指标D、区分度指标E、测量的公平性
心里测量的评价指标（）A、信度B、效度C、难度D、区分度
多选题测评工具的心理测量学指标包括（）。A信度与效度B标准化与常模C难度D区分度
单选题心理测量中最重要的客观性指标是（）A信度B效度C难度D区分度
单选题衡量测验有效地测量到其测量目标的程度的指标是：（）A区分度B难度C信度D效度
单选题衡量测量题目质量的两个重要指标是（）A信度与区分度B效度与信度C难度与效度D难度与区分度
单选题心理测验中最重要的客观性指标是（）A信度B效度C难度D区分度
单选题试题难度是否适当将测验的哪些质量指标均有影响（）。A难度、区分度B效度、信度C信度、区分度D效度、难度
单选题我们评判测量工具能不能达到测量目的的指标是（）。A信度B效度C区分度D难度