单选题一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度，即一个测验确实测试了它预期测试的东西，这一指标被称作心理测验的（ ）。A接近度B信度C效度D难易度

单选题
一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度，即一个测验确实测试了它预期测试的东西，这一指标被称作心理测验的（  ）。
A

接近度

B

信度

C

效度

D

难易度

参考解析

解析：

相关考题：

（ ）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A．信度B．效度C．难度D．区分度
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一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度，即一个测验确实测试了它预期测试的东西。这一指标被称作心理测验的( )。A．接近度B．信度C．效度D．难易度
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信度指一个测验在测量中要测的行为特征所具有的准确性，也就是说这个测验的测量结果与想要测量的内容的相关系数。()
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在进行测验选择时，要使所选测验适合测量目的，要了解测试对象的受测条件、测验要符合心理测量学的要求，要了解测量工具本身的特点。()
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在进行测验选择时，应注意()。A、要使所选测验适合测量目的B、了解测试对象的受测条件C、测验要符合心理测量学的要求D、要了解测量工具本身的特点
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心里测验主要具有的功能有()。A．一个测验确实测试了它预期所想要测试的东西B．判断个体具有什么样的优势，即诊断功能C．鉴定在将来所从事的工作中，成功和适应的可能性，即预测功能D．主考官中需根据具体需要选择实际操作或回答问题的考核形式即可E．在实际情景中，解决突发性事情的能力，能快速、妥当地解决棘手问题
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测验分数的一致性和稳定性被称为测验的（ ），一个测验在测量某项心理特征所具有的正确程度被称为测验的（ ）。A．信度，效度B．常模，客观性C．信度，标准化D．效度，常模
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效度是指A.心理测验的测验结果分数是否符合测验要求B.测验结果与测量的心理特点之间符合的程度C.选用心理测验时首先必须鉴定它的可靠性D.同一测验测量结果分数相同，解释也应相同E.相同测验，同一个人不同时间做，结果相同
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一个测验看起来好像是测量所要测的东西的程度称为（）。
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（）是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。A、信度B、效度C、难度D、标准化
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一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的：（）。
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效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。
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一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。A、信度B、效度C、区分度D、难度
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（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A、信度B、效度C、难度D、区分度
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通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）。A、信度B、效度C、难易度D、区分度
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一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度，即一个测验确实测试了它预期测试的东西，这一指标被称作心理测验的（）。A、接近度B、信度C、效度D、难易度
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单选题（）是指测评工具能够真正测量出它所要测的东西，即测验内容与测验目的的一致性程度。A效度指标B信度指标C难度指标D区分度指标
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填空题一个测验看起来好像是测量所要测的东西的程度称为（）。
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填空题一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的：（）。
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单选题效度是指（）A心理测验的测验结果分数是否符合测验要求B测验结果与测量的心理特点之间符合的程度C选用心理测验时首先必须鉴定它的可靠性D同一测验测量结果分数相同，解释也应相同E相同测验，同一个人不同时间做，结果相同
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单选题（）是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。A信度B效度C难度D标准化
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单选题一个测验工具能够测量出其所要测东西的真实程度，反映工具的正确性称为（　　）。ABCDE
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单选题一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度，即一个测验确实测试了它预期测试的东西，这一指标被称作心理测验的（）。A接近度B信度C效度D难易度
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单选题衡量一个测验所涵盖的内容在多大程度上测量到所要测定的心理特征的指标是（）A预测效度B内容效度C构想效度D效标效度
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单选题（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测量能够测量出所要测量的东西的程度。A信度B效度C难度D区分度
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单选题通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）。A信度B效度C难易度D区分度
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单选题（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A信度B效度C难度D区分度
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判断题效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。A对B错
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