我国制定教育目的的理论基础是__________。
我国教育目的的理论基础是马克思关于________________学说。
我国的教育目的的理论基础是_____________。
计划经济时期我国教育投资与负担模式存在的理论基础是（）A.免费教育B.成本分担C.成本补偿D.公共财政理论
计量教育投资经济效益的前提条件是（）A.教育投资B.教育成本C.教育收益D.教育分配
(2009年2月)我国的教育目的的理论基础是（ ）。
教育经济学研究的主要问题有（）。A、教育法B、教育投资经济效益C、教育经济学理论基础D、教育成本E、培训方法
教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育（）等的学科。A、投资和效益B、经济效益C、经济指标D、经济效益和成本
直接以实际应用为目标，以创造经济效益或社会效益为目的的研究活动是（）。A、基础研究B、应用研究C、应用基础研究D、理论基础研究
计量教育投资经济效益的前提条件是（）A、教育投资B、教育成本C、教育收益D、教育分配
计划经济时期我国教育投资与负担模式存在的理论基础是（）A、免费教育B、成本分担C、成本补偿D、公共财政理论
单选题计划经济时期我国教育投资与负担模式存在的理论基础是（）A免费教育B成本分担C成本补偿D公共财政理论
多选题教育经济学研究的主要问题有（）。A教育法B教育投资经济效益C教育经济学理论基础D教育成本E培训方法
单选题教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育（）等的学科A投资和效益B经济效益C经济指标D经济效益和成本
多选题我国研究教育投资经济效益的理论基础是（）。A劳动价值学说B等价交换原则C按劳分配原则D人力资本理论E剩余价值学说
单选题计量教育投资经济效益的前提条件是（）A教育投资B教育成本C教育收益D教育分配
单选题直接以实际应用为目标，以创造经济效益或社会效益为目的的研究活动是（）。A基础研究B应用研究C应用基础研究D理论基础研究