我国研究教育投资经济效益的理论基础是()。A、劳动价值学说B、等价交换原则C、按劳分配原则D、人力资本理论E、剩余价值学说

我国研究教育投资经济效益的理论基础是()。

  • A、劳动价值学说
  • B、等价交换原则
  • C、按劳分配原则
  • D、人力资本理论
  • E、剩余价值学说

相关考题:

我国制定教育目的的理论基础是__________。

我国社会主义教育目的的理论基础是_____。

我国教育目的的理论基础是马克思关于________________学说。

制定我国教育目的的理论基础是____。

我国的教育目的的理论基础是_____________。

计划经济时期我国教育投资与负担模式存在的理论基础是()A.免费教育B.成本分担C.成本补偿D.公共财政理论

简述教育投资合理负担的理论基础。

计量教育投资经济效益的前提条件是()A.教育投资B.教育成本C.教育收益D.教育分配

(2009年2月)我国的教育目的的理论基础是( )。

教育投资经济效益

教育经济学研究的主要问题有()。A、教育法B、教育投资经济效益C、教育经济学理论基础D、教育成本E、培训方法

教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育()等的学科。A、投资和效益B、经济效益C、经济指标D、经济效益和成本

直接以实际应用为目标,以创造经济效益或社会效益为目的的研究活动是()。A、基础研究B、应用研究C、应用基础研究D、理论基础研究

()是我国社会主义教育的理论基础。

计量教育投资经济效益的前提条件是()A、教育投资B、教育成本C、教育收益D、教育分配

计划经济时期我国教育投资与负担模式存在的理论基础是()A、免费教育B、成本分担C、成本补偿D、公共财政理论

我国教育目的的理论基础是()的学说。

我国制订教育目的的理论基础是什么?

填空题我国的教育目的的理论基础是____。

单选题计划经济时期我国教育投资与负担模式存在的理论基础是()A免费教育B成本分担C成本补偿D公共财政理论

填空题我国教育目的的理论基础是()的学说。

填空题我国社会主义教育目的的理论基础是()。

多选题教育经济学研究的主要问题有()。A教育法B教育投资经济效益C教育经济学理论基础D教育成本E培训方法

单选题教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育()等的学科A投资和效益B经济效益C经济指标D经济效益和成本

多选题我国研究教育投资经济效益的理论基础是()。A劳动价值学说B等价交换原则C按劳分配原则D人力资本理论E剩余价值学说

单选题计量教育投资经济效益的前提条件是()A教育投资B教育成本C教育收益D教育分配

单选题直接以实际应用为目标,以创造经济效益或社会效益为目的的研究活动是()。A基础研究B应用研究C应用基础研究D理论基础研究