教育投资转变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程,这表明教育投资具有( ) A、弹性大的特点B、间接性特点C、周期长的特点D、长效性特点
企业教育投资经济效益计算方法有哪些() A、经济简化比计算方法B、职工教育投资收益率计算方法C、费用—效益计算方法D、企业职工教育经济效益计算方法
教育成本是计量教育投资经济效益的前提条件。() 此题为判断题(对，错)。
教育经济效益（教育社会经济效益、教育社会经济价值、教育经济效益、教育经济收效）
计量教育投资经济效益的前提条件是（）A.教育投资B.教育成本C.教育收益D.教育分配
按表现形式的不同，投资效益可分为（）A.直接和间接经济效益B.投资实物和投资价值经济效益C.投资消耗和投资占用经济效益D.投资静态和动态经济效益
按评价用途的不同，投资效益可分为（）A.投资消耗和投资占用经济效益B.宏观、微观和中观经济效益C.主体经济效益和相关经济效益D.投资总经济效益、比较经济效益和因素经济效益
下列关于投资经济效益的说法正确的是（）。A.投入越少，投资经济效益越好B.产出越多，投资经济效益越好C.投入越少，产出越多，投资经济效益越好D.投入越多，产出越少，投资经济效益越好
按表现形式的不同，投资效益可分为（）A、直接和间接经济效益B、投资实物和投资价值经济效益C、投资消耗和投资占用经济效益D、投资静态和动态经济效益
一个国家地区或单位向教育领域内投入的人力物力和财力的总和是（）。A、教育投资B、教育经济效率C、教育经济效益D、教育产出
决定个人是否接受教育或受某种级别类教育的依据是（）A、教育个人收益B、教育经济效率C、教育社会效益D、教育经济投资经济效益
按表现形式的不同，投资效益分为（）A、直接和间接经济效益B、投资实务和投资价值经济效益C、投资消耗和投资占用经济效益D、投资静态和动态经济效益
下列关于投资经济效益的说法正确的是（）。A、投入越少，投资经济效益越好B、产出越多，投资经济效益越好C、投入越少，产出越多，投资经济效益越好D、投入越多，产出越少，投资经济效益越好
教育经济学研究的主要问题有（）。A、教育法B、教育投资经济效益C、教育经济学理论基础D、教育成本E、培训方法
教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育（）等的学科。A、投资和效益B、经济效益C、经济指标D、经济效益和成本
教育投资经济效益包括（）。A、宏观经济效益B、微观经济效益C、社会经济效益D、个人经济效益E、其他经济效益
计量教育投资经济效益的前提条件是（）A、教育投资B、教育成本C、教育收益D、教育分配
教育领域内劳动耗费同教育所得到的经济报酬在数量上的对比是（）。A、教育投资B、教育经济效率C、教育经济效益D、教育产出
在一定社会条件下为取得同样的教育成果教育资源占用和消耗的程度是（）。A、教育投资B、教育经济效率C、教育经济效益D、教育产出
按评价用途的不同，投资效益可分为（）A、投资消耗和投资占用经济效益B、宏观、微观和中观经济效益C、主体经济效益和相关经济效益D、投资总经济效益、比较经济效益和因素经济效益
单选题在一定社会条件下为取得同样的教育成果教育资源占用和消耗的程度是（）。A教育投资B教育经济效率C教育经济效益D教育产出
单选题按费用项目的相关投资，投资效益可分为（）A按资消耗和投资占用经济效益B宏观、微观和中观经济效益C主体经济效益和相关经济效益D投资总经济效益、比较经济效益和因素经济效益
单选题教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育（）等的学科A投资和效益B经济效益C经济指标D经济效益和成本
多选题教育投资经济效益包括（）。A宏观经济效益B微观经济效益C社会经济效益D个人经济效益E其他经济效益
单选题计量教育投资经济效益的前提条件是（）A教育投资B教育成本C教育收益D教育分配
单选题按表现形式的不同，投资效益可分为（）A直接和间接经济效益B投资实物和投资价值经济效益C投资消耗和投资占用经济效益D投资静态和动态经济效益