（）是指受教育者所学到的知识与到实际工作岗位实际运用这些知识之间的时间间隔。A、知识转化滞后期B、毕业生发展潜力C、培养周期D、知识和技能标准分
（）是指受教育者所学到的知识与到实际工作岗位实际运用这些知识之间的时间间隔。
- A、知识转化滞后期
- B、毕业生发展潜力
- C、培养周期
- D、知识和技能标准分
相关考题：
参观法指_______. A、教师指导学生巩固知识，运用知识，形成技能技巧的教学方法。B、教师组织和指导学生，综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动，以掌握知识，形成技能、技巧的方法。C、教师根据教学内容的需要，组织学生实地观察学习，从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。D、指教师指导学生，利用某些仪器设备，进行独立操作，通过观察研究获取知识，培养技能、技巧的方法。
教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（），也要传授社会（）；培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。A、知识/技能B、知识和技能/主流思想意识C、知识/职业态度D、知识和技能/职业规范
把产品技能和知识带到项目团队的恰当方式是（）。A、让项目经理去学校学习三年，获得一个项目管理硕士学位，这样就能保证他学到项目管理的所有知识B、找一个项目团队，其成员具备的知识与技能能够满足项目的需要C、让项目团队在项目的实际工作中实习D、找到可以获得必要的技能和知识的来源
单选题“大应用观”理念凸显出应用型人才学以致用的本质，基础是__，关键是__，对象是__，方法是__，目的是__。（）A知识技能，创新创造，实际工作岗位，职业素养，适应需求B知识技能，职业素养，实际工作岗位，适应需求，创新创造C创新创造，职业素养，实际工作岗位，知识技能，适应需求D创新创造，知识技能，实际工作岗位，职业素养，适应需求
单选题（）是指受教育者所学到的知识与到实际工作岗位实际运用这些知识之间的时间间隔。A知识转化滞后期B毕业生发展潜力C培养周期D知识和技能标准分